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교육이 직업교육에만 치중할 것이 아니라 다양한 계층의 욕구를 수용하면서 기존의 학교교육을 보완할 수 있도록 이에 대한 국가의 체계적인 대안 및 관리가 요청된다. 결국, 평생교육은 개인적 측면에서는 인간다운 삶을 마련해 주며, 국가
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대안모색을 가능하게 하는 새로운 공공성의 창출과 그 실천과 실험의 장인 대안교육 현장의 정착이다.
참고문헌
권대봉 : 한국 공교육의 새로운 구상과 전략, 집문당
나병현 : 공교육체제 개혁의 현실과 전망, 2001
신차균 : 교육위기와 학교교
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교육의 평준화를 지향하고 국공립학교에 대한 경제적 지원책을 강화해야 한다.
둘째. 빈곤층에 대한 교육비 지원을 강화하고 빈곤의 대물림을 막기 위해 사교육을 근절을 위한 대안으로 공교육을 강화해야 한다.
Ⅲ. 결론
기성학교 교육 과정
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학교폭력 예방교육 발전방안 포럼’
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:X3hIVMKA7dMJ:cfile28.uf.tistory.com/attach/254C4D3551F1DC431F3BFA+&cd=4&hl=ko&ct=clnk&gl=kr
2) 상벌점제, 대안을 찾는다.
http://cfile28.uf.tistory.com/attach/254C4D3551F1DC431F3BFA 1.상벌점제도를
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교육)의 청소년문화유입예방지도
1. 청소년 문화의 영역별 분류
2. 초등학교의 청소년문화 유입으로 인한 문제점
1) 음악/의상/춤문화
2) 정보통신/언어문화
3) 폭력/약물/성문화
3. 예방대책
4. 유의점
Ⅴ. 초등학생(초등교육)의 약물오남
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학교폭력을 미연에 방지하고자 하는 노력을 하고 있다. 이를 통해, 일본에서는 학교폭력의 대안으로 가해자 처벌보다는 재발 방지 차원의 대책에 기준을 두고 대안을 마련하고 있음을 알 수 있다.
3. 우리나라의 학교폭력 대처방안
2012년 교육
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학교장의 특성들과, 교사와 학교장이 지녀야할 마음가짐을 잊지 않고, 훗날 교단에 설 그날을 위해 끊임없이 많은 정보와 지식을 얻어야겠다.
* 참고 논문 *
김병주(2001), 학교장의 통합적 지도성 유형에 따른 지도성 효과, 한국지방교육경영
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대안에 관한 연구, 한국여성개발원
◈ 어수봉(1991), 한국의 여성노동시장, 한국노동연구원
◈ 한국여성개발원(2001), 2001 여성통계연보
◈ 한국여성개발원(1984), 평생교육을 위한 여성사회교육 실태조사연구-여성단체, 여성회관을 중심으로-
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교육만으로는 점점 더 큰 한계에 부딪힌다. 이런 한계를 극복하는 방안 중 하나의 대안으로 마을평생교육이 주목을 받는다. 인간은 누구나 다른 사람과 소통하며 이타적인 존재로 평생학습하는데 이를 위해 마을과 학교 등 지역사회의 모든
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교육운동을 하고 싶다.
특별한 사람이 아니라 모든 사람이 자신이 처한 현실에 대한 깊이 있는 이해와 문제 해결을 위해 협력하면서 새로운 길을 개척하고 그러한 삶이 새로운 이론, 독자적인 교육이론을 만들어 나가는 대안적 교육사회를 꿈
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