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학교 대학원.
리사 셔크, 데이비드 캠트(2015). 진선미 역. 어려운 대화 직면하기-공동체를 세우는 대화기술. Korea Anabaptist Press.
문용린이승수, 「학교폭력의 현황과 과제」, Issue Paper, 한국교육개발원, 2017.
김경은·최은희. (2017),“청소년의 학교
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대한 정의와 새로운 관점
3. 한반도 평화체제와 관련한 쟁점
1) 당사자 문제
2) 유엔군사령부 및 주한미군 문제
4. 한반도 평화체제와 평화협정: 상호관계의 설정 문제
5. 존재론에서 관계론으로
6. 대안적 패러다임
참고문헌
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다음에 답하시오.
1. 기존(이 수업을 듣기 전, 혹은 이 책을 읽기 전)에 자신이 가지고 있던 편견 3가지
2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안) 1가지 이상 제시
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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학교와 다문화교육에 대한 방안을 도출하는 것이 주요 목적이다. 이에 현재까지 추진되어왔던 관점에서의 교육과정과 본 연구에서 제시하는 대안 및 방안에 대한 비교를 통하여 본 연구의 타당성에 대해 검증하고 그에 대한 보완점을 책정하
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대안적 직무분석, 전국보건의료산업노동조합
한국직업능력개발원(2000), 직업교육훈련 프로그램 개발을 위한 직무분석 지침서, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 업무분석(직무분석)의 정의
Ⅲ. 업무분석(직무분석)의 효과
1. 모집공
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교육내용
1) 제1장 - 어린이 행동의 이해
2) 제2장 - 자녀 이해와 부모 자신의 이해
3) 제3장 - 격려 : 자신감과 가치감 길러 주기
4) 의사소통 : 반영적 경청
5) 제5장 - 의사소통 : 대안 찾기, 부모의 생각과 느낌의 표현
6) 제6장 - 책임감 훈육방
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교육환경 개선 등에 역행한다.…………………………………………18
7. 무상급식에 대한 국가의 사회적 책임…………………………………………18
Ⅲ. 결론 및 대안 ……………………………………………………………………………19
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대안을 찾았을 때, 그 대안을 서로 비교평가하며 학습 과정을 마무리 할 수 있다.
Ⅶ. 향후 경제교육(경제교과교육)의 과제
학교 경제교육이 지향하는 인간상은 ‘혁신적인 기업가창의적인 노동자지혜로운 소비자체계적인 투자자공동체의
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학교
앞서 살펴 본 바처럼 학교 주변의 사회적 환경으로부터의 투입은 지식, 가치, 목적 및 금전이 포함되며, 전환과정은 학교라고 하는 사회체제 내에서 일어나는 교육적 과정으로 조직의 구조, 사람, 기술 및 과업이 포함된다. 산출은 전화
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교육적 대안이다. 19세기 산업혁명으로 전통적 농경사회가 산업사회로 바뀌면서 개인적사회적 교육에 대한 요구와 필요를 수용하여 개인의 적응과 사회적 통합 및 진보를 도모하고 채택된 교육이 학교교육이었다면,20세기 중반 사업사회가
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