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행복과 성장을 함께 추구하여야겠다. 1. 서론 1
2. 공교육 위기의 원인 1
(1) 학력 중시 풍조 1
(2) 교실 붕괴 2
1) 학교문화의 변화 2
2) 입시 중심의 교육 3
3) 교육개혁이 발생한 문제점 3
3. 현실적인 대안 4
4. 결론 5
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학교의 자유롭게 설립할 수 있도록 하되 현재의 공립 고등학교와 일반 사립고등학교 현재의 공교육 체제의 질을 높이는 방향과 유리되어서는 안된다.
자립형 사립고등학교가 현재 공사립 고등학교가 제 구실을 하지 못하기 때문에 대안으로
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교육이 효과적이며 따라서 교과 교육과정의 운영이 학교교육의 대부분을 차지하고 있는 현실에서 학교폭력 예방을 위하여 교과교육을 통한 인성교육의 강화는 학교폭력 예방을 위한 다양한 접근법 중 하나의 새로운 대안이 될 수 있다고 주
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학교생활을 방해함
(3) 일탈의 통로
(4) 스마트폰 단절의 괴로움
4) 청소년의 스마트폰 이용실태에 따른 문제점에 대한 개선방안
(1) 청소년 놀이문화
(2) 스마트폰의 효과적인 사용법을 익힐 수 있는 교육
(3) 스마트폰 중독에 대한 치료적
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학교폭력 사안처리와 관련한 초등학교 교사의 인식과 대응 양상. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미경 (2016). 사회적 지지와 귀인 성향이 또래 괴롭힘 가해 및 피해에 미치는 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위
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교육이 인간의 삶에 어떠한 영향을 미칠까에 대한 중점적인 연구와 조사가 필요했다.
먼저, 가정의 개념을 이해하고 가족에 있어서의 교육적 문제점을 한국의 현실에서 추출해 보고 거기에 대한 대안을 모색해 보았다.
Ⅱ. 본론
1
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교육연구라고 생각된다. 왜냐하면 현장교육연구는 살아 움직이는 통합적인 자기 연수라는 장점을 가지고 있기 때문이다. 특히, 과학과 현장교육연구는 교사가 가장 필요로 하는 과학과 교수학습 방법 개선을 통한 기초과학교육의 질적 수준
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교육 환경에서 ICT의 활용은 다양한 상호작용이 구현되는 사실적 언어사용 상황의 모사를 가능케 하는 중요한 도구로 여겨진다. 또한 초등학교는 학생들의 실생활의 감각과 경험이 사고와 행동에 깊이 작용하는 시기이므로 영어과 교수학습
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교육법 시행령 제59조 규정은 교원위원은 학교운영위원회 위원장과 부위원장 피선출권이 없으나, 이에 대하여 교원위원도 위원장ㆍ부위원장 피선출권을 부여하거나 아니면, 학교별 재량에 맡기는 대안을 검토할 필요성이 있다.
Ⅷ. 결론
학
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교육은 우리 교육의 대안인가?, 민들레.
밀라드 에릭슨(1995), 구원론, 기독교문서선교회.
박지영(2000), 인지학적 교육예술론에 대한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
박형용(1977), 교의신학 인죄론, 한국기독교 교육연구원.
박희옥(20
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