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대안학교(한겨레학교, 셋넷학교, 자유터학교, 여명학교, 아세아공동체학교 등)를 설립하거나 다문화가정 지원프로그램(간디교육연구소의 누리어울림센터)을 전개하고 있다. 다양한 이유로 다양한 지역에서 들어와 함께 살아가는 공동체 성
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학교로부터 자퇴,전학, 휴학을 강요받거나, 학교의 징계가 두려워 스스로 학교를 떠나는 현실을 확인하고 청소년 미혼모 학습권을 보장하라고 권고한 바 있다.
현재 미혼모를 위한 대안위탁교육기관은 12시도에 15개가 지정되어 있다. 하지만
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대안적 시스템 중에 진주에서 멀지 않은 곳에 위치한 간디학교에서 경험한 계절학기 초등학생 캠프를 예를 들 수 있다. 선생님이 꿈이었던 나는 교육대학을 왔고, 학교 동아리 중 ‘배움장이’ 의 회원으로 1학년 여름부터 방학이 되면 항상
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힐 수 있는 교육환경이 주어지는 것이 보여 진다. 이러한 활동들은 아이들이 사회적으로 자신의 능력을 펼치고 살아가는 성인이 될 수 있도록 하는데 좋은 밑바탕이 될 것이다. 모든 부모들이 아이들을 홈스쿨링 하고, 대안학교를 보내라는
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학교환경, 지역사회환경) 그리고 획일적인
암기 및 입시위주의 교육, 급우 및 교사와의 갈등 등 다양한 원인이
있다. 이들을 위한 대안교육 및 대안학교가 마련되어야 할 필요성이 증가하고 있다. 학교설립의 유형은 학력인가형 - 비인가형(
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대안교육 특성화고
98. 3월부터 정규학교 부적응, 미행, 가출, 가정사정 등으로 중도 탈락한 학생들을 수용하여 인성교육, 노작교육 등 자연 친화적 교육활동을 실시
2000. 10 설립된 11개교 대부분의 설립주체가 종교단체로 재정이 영세하고,
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기존 학교교육제도의 거부감으로 인한 대안학교대안교육의 욕구가 증가하고 있다. 또한 학교 부적응 학생의 경우에도, 동등한 교육수혜자로서의 권리주장과 균등교육 기회권 요구가 증가하고 았다.
⑤사회경제적 위기
우리나라에서는 외환
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학교가 생겨났습니다.
국내에서는 푸른숲학교,과천자유학교,구름산학교,부산의 사과나무학교 등의 대안학교가 발도르프 교육예술에 근거한 대안교육을 펼치고 있습니다.
1994년 스위스 제네바에서 열린 유네스코 제 44차 세계교육장관회의에
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학교들이 만들어지고 있고, 다른 한편으로는 체제에서 이탈한 아이들을 돌보는 복지공간들이 만들어지고 있다. 그나마 지난 십 년 신선한 바람을 일으켰던 대안교육이라는 단어는 이런 상황에서 더 이상 신선할 수 없게 되었다. 제도권 학교
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대안학교는 징계청소년 보다 좀 더 한 단계 높은 대안교육지원센터에서 의뢰한 청소년들의 교육을 담당하는 사업이다. 강사를 섭외하여 심리치료, 미술치료, 직업상담 등을 실시하고 성교육, 음주교육, 금연교육 등을 실시한다.
→ 이번 교
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