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유아교육에서 학문적 성취도에 대한 강조와 부모로부터 일찍부터 유아에게 형식적인 3R\'s교육을 시켜야 한다는 압력이 중시함에 따라 유아들의 발달적 측면에 기초한 현장 교수 방법을 주장해야 할 필요성을 느낀 유아교육자들의 노력으로
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유아의 수학개념 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교대학원 석사학위논문 이정환(1993). 유아교육의 교수학습방법. 서울: 교문사. 장순옥. 이견숙(1995). 채소기피아동에 대한 영양교육 효과. 대한영양사회 학술지, 1(1).2-29. 전경원, 전경분(2001)
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유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술, 2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술, 3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점
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유아 교수·학습에서 고려해야 할 사항 1) 놀이중심 2) 탐구학습 3) 개별화 4) 생활 중심 5) 자발성 3. 하루일과의 의미와 중요성 4. 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영 계획 1) 탐구중심 접근법에 따른 하루
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유아기에 교육의 기회를 제공받아야 하며, 인간발달의 성격에 비추어 볼 때 유아도 성인과 같이 개성 있는 독립된 인격체로 인정받아야 한다. 유아교육기관은 유치원과 보육시설로 나뉘는데 두 교육기관에서 종사하는 유아교사는 양육자, 교
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논문 150건

교육과목 및 교육관에 부정확한 이해에도 문제가 있다고 정리할 수 있다. 이에 대한 해결방안으로, 유치원과 초등학교에 공통적으로 적용되는 교육 이론을 개발, 두 교육기관간의 교육목표, 내용, 방법이 서로 연계적이도록 공통으로 적용되
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  • 발행일 2009.07.31
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유아교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2002)] 프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)] - 인터넷- ·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈 ·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론 연구목적 및 방법
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  • 발행일 2008.11.03
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유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는
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  • 발행일 2008.10.31
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교육 또한 매우 중요하고 필수적이라 말할 수 있다. 넷째, 유아들의 인성형성 정도에 대한 주기적인 평가가 이루어져야 한다. 각 유아별로 유아의 인성형성 발달 정도를 주기적으로 평가하여 그 이후의 교육계획 및 지도방법에 참고하여야 한
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  • 발행일 2008.10.20
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유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요. 직 위 자격증 유형 경 력 근무시간 보 수 원 장 교 사1 교 사2 보조교사1 보조교사2 20. 교사선발시 우선시하는 기준순으로 번호를 써주세요. 1) 성격 ( ) 2) 경력 ( ) 3) 건강 ( ) 4) 학력 ( ) 5) 외
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  • 발행일 2008.11.27
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취업자료 499건

유아교육의 중요성과 교육 방법에 대한 올바른 인식을 확산시키겠습니다. 이를 통해 사회 구성원들이 유아교육에 적극적으로 관심을 갖고 참여할 수 있는 기반을 마련하고, 교육 현장과 사회의 소통을 증진하는 역할을 수행하겠습니다. 특히
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유아교육은 끊임없이 변화하는 분야이므로, 새로운 교육 방법과 연구 결과를 꾸준히 학습하고 현장에 적용할 수 있도록 노력하겠다. 교내 연수와 외부 교육 프로그램에 적극적으로 참여하여 최신 교육 동향과 효과적인 교수법을 익히며, 유
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유아교육 분야의 혁신을 선도하겠습니다. 더불어, 대중과의 소통에도 적극 나서 유아교육의 중요성과 교육의 사회적 가치를 널리 알리며, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 변화를 이끌어내겠습니다. 학부모 대상 강연, 지역사회 워크숍, 미
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노력하는 사람이 되겠습니다. 감사합니다. 1. 어린이집교사 자기소개서 2. 유치원교사 자기소개서 3. 유치원교사 자기소개서 4. 어린이집 교사 자기소개서 5. 어린이집 교사 자기소개서 6. 보육교사 자기소개서 7. 보육교사 자기소개서
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유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수
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