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유형론으로서는 본질적인 것이 아니라고 할 수 있을 것이다.
어느 쪽이든지 성격유형을 생각하는 경우에는 그것이 어떻게 성립한 유형인가를 생각하는 것이 중요하다고 말할 수 있다. 1. 성격유형에 대한 관심
2. 성격유형론의 문제점
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성격이론
I. 유형론
1. 이론적 특징
2. 문제점 및 이론적 한계
II. 특성론
1. 이론적 특징
2. 문제점 및 이론적 한계
III. 발달론
1. Freud의 심리성적 발달이론
1) 이론적 특징
2) 문제점 및 이론적 한계
2. Erikson의 심리사회적 발달
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성격의 특징을 포괄적으로 다루려고 하는 '5대 성격특성요인론(Big Five theory)'이 주목을 받고 있다.
이 5가지 요인은 성격의 구조라기보다는 관찰자 입장에서 본 대인인지의 차원을 나타내고 있는 것으로 볼 수 있다. 1. 유형론이란?
2. 특성
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문제점, 무통분만이 성격에 미치는 영향, 누에고치의 실험 쌍둥이 - 자기의식 희박, 동심동체를 만듦, 독자의 특성 ‥‥
(2) 신체자아(身體自我)
아이는 6개월부터 자기의 입, 손 등 몸의 일부를 알기 시작하는 것으로 신체 심상은 사회가 만들
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성격의 측면이나 자기는 이렇게 되고 싶다는 태도와 대인관계를 표시한다.
4) 투사적 검사의 문제점
투사적 검사의 신뢰도는 매우 빈약하다. 그 까닭은 반응의 해석이 검사자의 주관적 판단에 지나치게 좌우되기 때문이다.
Roschach 검사로서 행
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