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심리적 유형 이론을 제창했으며 프로이트와 더불어 가장 유명한 정신분석학 의사다. 칼융은 인간의 성격을 심리적 기능으로 이루어져 있음을 주장하며 위에 서술한 것과 같이 기각기능, 판단기능, 태도, 이 세 가지를 분류척도로 두었다. 이
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성격이 나타나고 성격은 완전히 고정되어진 틀이 아니라 변형될 수도 있다는 것은 내향적 성격에서 외향적 성격으로 바꾸려고 노력한다면 충분히 될 수 있다는 것을 알게 되었다.
[참고문헌]
김경희(2010), 영유아의 성격유형과 발달에 따른
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있다고 하고 첫째로 선호하는 상표, 둘째로 선호하는 브랜드, 셋째로 선호하는 브랜드 등으로 구분하여 연구하였다. 아울러 그는 연구범위를 확대하여 브랜드의 선호도와 소비자의 경제적, 사회적 수준 그리고 가족의 수 등과의 상호관계를
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세)
2. 아동기(6-12세)
3. 청소년(12-18세)
4. 청년기(18-30세)
5. 중년기(30-60세)
7. 노년기(60세 이후)
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의 지능(IQ)이론
1. 지능검사의 발달과정
2. 지능검사의 유형
3. 지능의 구조론
Ⅵ. 교육심리학(교육심리)의 감성
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, 노인교육론, 학지사 2015 1. 성격 특성의 지속성
2. 성격 및 행동 특성의 변화
1) 장년기의 특성들
2) 노년기의 특성들
3. 노년기의 심리적 적응형태
1) 사회 유리설과 활동설
2) 노화과정에 따른 적응양식 연구
참고문헌
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