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실기기출주제별정리
주제1:직업상담이론
1. Holland의 성격이론
● 문제:Holland의 육각형모델에서일관성과변별성의차이점을
설명하시오.
● 해설:
○ 일관성:하위유형간의내적일관성을말하며,육각형에서가까운
유형일수록일관성이높습
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성격이론과 메슬로우의 욕구위계이론
: 인간이 가치 있고 잠재력을 지닌 존재라는 견해는 사회복지실천 과정에서 사회복지사와 내담자간의 평등한 관계의 중요성을 일깨워 줌. 내담자에 대해 일치성, 공감적 이해, 무조건적 긍정적 관심 등
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이론은 학문적 심리학(특히 성격 연구와 이상행동연구)에 지대한 영향을 주었다.
둘째, 행동주의 이론은 상담의 실제를 중시하여 인간의 구체적인 행동을 수정하고 사회규범에 적응시키며, 개인의 삶을 개선시키는데 초점을 맞춘다. 그러므
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주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교 교육전문대학원.
3. 지옥정(2009), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사.
4. 전정민(2008), 프로젝트 접근법 (이론과 실제를 함께 배우는), 한국학술정보.
5. 조순분(2007), 프로젝트 접근법을 통
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주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교.
3. 지옥정(2009), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사.
4. 권경미ㆍ강은숙(2008), 프로젝트 접근법 (유아와 상호작용을 통한), 양서원.
5. 전정민(2008), 프로젝트 접근법 (이론과 실제를 함께
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이론
2. 프로이트의 유아 성 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
- 성 발달 단계에 따른 영화분석
3. 성격의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
- 성격의 구조에 따른 영화분석
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정리할 수 있다. 먼저 사회현실에 대한 인식이 사회현상과 이론을 토대로 한 것이 아니라 가난의 경험 속에서 체득한 자연 발생적인 것으로 사상적 기반이 없다는 데 있다. 둘째, 그가 지향했던 항일무장투쟁 운동의 계열(광정단)이 민족주의
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석사학위 논문, 2004. 10 제1장서 론
제 1절연구의 목적
제 2절연구의 범위 및 방법
제2장본 론
제 1절이론적 배경
제 2절한국 정책사례의 유형화와 갈등양상
제 3절정리 및 분석
제3장결론
제 1절결론 및 연구한계
참고문헌
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성격」, 『선청어문』 23호, 1993.
장병호,「식민지 시대 매춘 제재 소설의 고찰」,『청람 어문학』3집, 청람어문학회, 1990,
전신재,「김유정 소설의 구비문학 수용」『아시아 문학』제2호(한림대 아시아문화 연구소, 1954)
탁용식, 「김유정 소
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이론적 배경
1. 의의, 필요성
1) 환경성과평가의 의의
2) 환경성과평가제도의 필요성
3) 환경 평가 제도 운영기관
2. 환경성과평가의 절차
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. 꿈꾸는 사람은 행복하며 그 행복의 힘으로 더 큰 도약을 할 수 있습니다. 꿈을 향한 열정으로 끊임없이 성장하며, 제 일생의 일과 OOO의 비전을 함께 이뤄나가겠습니다. 1. 지원자의 성격의 장단점 TYPE 1~15
2. 지원자의 입사후포부 TYPE 1~15
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정리정돈을 하면서 열심히 하였습니다.
저의 단점은 지나치게 합리적이라는 점입니다. 이 점을 개선하기 위해 가끔은 감정에 충실하고 유연한 사고를 하기 위해 노력하고 있습니다.
3. 타인과 구별되는 본인만의 경쟁력
타인과 구별되는 저만
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것은 정확한 분석력과 세심함, 꼼꼼함이 필요하다고 생각합니다. 언제나 처음과 같은 열정을 가지고 창조적인 인재가 되도록 노력하겠습니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사동기 및 포부
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정리된 것을 좋아합니다. 그리하여 무엇이 변하거나 잘못되었을 때는 누구보다도 잘 찾아냅니다. 또한, 패턴을 찾아내는 일을 좋아하는 저의 성격은 자연적으로 꼼꼼하다는 말을 많이 듣게 하는 것 같습니다. 확인하고 비교하여 스스로 만족
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판단하여 속도와 품질을 균형 있게 조절하는 방향으로 개선하고 있습니다. 1. 당사 입사시 수행하고 싶은 직무 및 발전방향
2. 전 직장에서의 경험한 수행과 직무를 기간별로 구체적으로 기술
3. 성장과정, 학교생활, 성격의 장단점 등
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