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법을 이용할 매의 주의사항
투사법은 검사자의 주관적 해석에 따라 성격평가가 달라지므로 평정자간의 신뢰도가 낮다. 표준화된 도구가 아니므로 객관성, 신뢰성, 타당성이 성격질문지법에 비하여 떨어진다. 그러나 투사법은 자극이 애매하
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성격이론(스키너, 반두라)
3) 엘리스와 벡의 인지적 성격이론
4) 인본주의적 성격이론(로저스, 매슬로)
3. 성격측정
1) 질문지법 검사
(1) MMPI(다면적 인성검사)
(2) MBTI(마이어브릭스 유형지표)
(3) Enneagram(에니어그램)
(4) 16PF(Personality Factors)
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법
I. 관찰법
1. 자연적 관찰법
1) 자연관찰법
2) 시간표본법
3) 장면표본법
4) 참가관찰법
2. 실험적 관찰법
1) 일화기록법
2) 체크리스트
II. 질문지법
1. 질문지 작성상의 유의점
2. 질문의 형식
1) 자유응답법
2) 선택법
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법, 실시과정, 장단점
① 규준참조평가의 사례 분석
② 준거참조평가의 사례 분석
4) 유아 중심 평가의 실현을 위한 방향성 필요
2. 질문지법의 개념을 설명하고 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사 실시 문항, 검사 실
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법이라는 점에서 여러 시사점을 제공한다.
①유아의 직접적인 자기보고가 어려운 특성을 고려할 때, 질문지법은 교사나 부모 등 유아를 가까이에서 관찰해온 성인의 시각을 통해 간접적으로 유아의 행동, 성격, 발달 상태를 파악할 수 있는
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