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... 여러분과 나는 죄를 지었어요.
; 진리를 가르친 후에 교사는 이야기를 하다 말고 적용으로 들어갔던 그 자리로 다시 돌아간다.
기본진리의 말씀 및 실예는 변화를 준다. 1. 성경공과와 성경이야기의 차이점!
2. 성경공과의 전달형태
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생명을 걸었다( 규장,2000). 미래 주일학교 설교 어떻게 해야 성장할 수 있는가?
서론
본론
1.주일학교의 현 주소
2. 주일학교에 설교자를 세우라.
3.어린 영혼들을 장기적인 안목으로 양육하라
4. 가슴으로 설교하라.
5.동화속의 이
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공과진도가 중요하다. --- 목표달성이 중요하다.
⑦ 사실을 전달하는 것이 중요하지 어떻게 전달하느냐는 중요하지 않다. --- 다양한 교수방법은 배우는 이와 가르치는 이에게 흥미를 더해 준다.
2. 교사의 법칙
1) 교사들을 위한 규칙
① 매 수
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공과교수에 있어서도 주어진 내용을 다 소화하여 학생들에게 전달하는 일에 있어 공과책을 앞에 펼쳐놓지 않고 성경책만 열어 놓은채 공과학습을 진행하는 것이 쉬운일이 아니다. 주어진 공과의 내용을 쓴 분이 어떤 현장을 감안하였는지 어
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성경을 읽는다.
. 나는 공과공부 준비를 미리미리 합니다.
. 나는 절기별 의미를 이해합니다.
. 나는 부서의 월별 요절을 암송합니다.
. 나는 비품을 아껴쓰고 쓰고난 비품을 제자리에 둔다.
. 나는 예배실이나 사무실이 청결하도록 정리정돈합
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생명나무」, p.29 “성경은 빠진 것 없이 짝으로 기록되었다. 이사야 34:16”
과, 천국복음선교회의 구인회 구인회, 「주님 말씀 주안 말씀」 p.16\"비유, 비사, 상징, 거울, 그림자로 감추어져 있는 오묘한 말씀을 짝과 짝을 찾아 완전하게 풀이할
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성경공부. 서울: 총신대학교부설 기독교교육연구소, 1996.
제목: 기독교 청소년 교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로
교육대학원 1학기 2006407011 최권영
목 차
I. 서론
II. 교회 청소년 교육의 상황적 이해
1. 교회교육과
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생명의 말씀사, 2001)
6. 디럭스 바이블 성경 사전
7.이선희. “이레니우스의 역사이해” (연세대학교 연합신학대학원 : 석사논문 1980), p.21. Ⅰ.서 론 ........................................... 2
Ⅱ. 영지주의 .......................................... 3
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성경관
2. 구원관
3. 교회론
제 5장 성상.
1. 성상의 개념
2. 성상의 주제와 특징
(1) 삼위일체
(2) 그리스도의 초상과 생애
1) 수태고지
2) 그리스도의 탄생
3) 그리스도의 변모
4) 그리스도의 초상
(3) 성
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성경\"을 출판하였다.
3. 현대인의 성경
그러나 공동번역성경은 외경 문제로 인해서 개신교 내에 전혀 수용이 되지 못했다. 그러던 중에 생명의 말씀사에서 개신교인들을 위해서 현대어로 된 \'현대인의 성경\"을 만들게 되었다. 이 성경은 1977
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생명 복제에 대해 어떻게 생각하는가?
개인주의와 이기주의의 차이점을 설명해 보라.
복수 전공과 부전공의 차이점을 말해 보라.
신문을 볼 때 어떤 내용을 중점적으로 보는가?
학과 이수 단계를 구체적으로 설명해 보라.
존경하는 과학자
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공과대학교의 세계적 수준의 생명과학 연구 환경과 융합 연구 중심의 학풍은 저의 이러한 연구 목표를 실현하기에 최적의 장소라고 확신하며, 치열한 학문적 열정과 성실함으로 연구에 매진할 것을 굳은 마음으로 약속드는 바입니다. 1.
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공과대학교 시스템생명공학과의 우수한 연구 인프라와 교수진의 지도하에서 본 연구를 수행한다면, 생명공학 및 의료 기술의 발전에 실질적인 기여를 할 수 있을 것이라 기대합니다. 이를 바탕으로 생명공학 연구자로서의 전문성을 키우고,
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공과대학교 생명과학과는 첨단 생명과학 연구를 수행하는 국내 최고의 연구 기관 중 하나로, 분자생물학, 유전체학, 생물정보학 등 다양한 분야에서 세계적인 연구 성과를 내고 있습니다. 저는 본 대학원의 우수한 연구 환경과 교수진의 지도
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생명을 더 빛나게 하는 글로벌 인재가 되겠습니다. 즉 대내, 외적으로 대한생명의 메시지를 전달하고 소통하는 능력 있는 커뮤니케이터로 성장해 나가겠습니다. 그렇게 함으로써 대한생명의 이미지를 지속적으로 개선하고 시장의 신뢰를 높
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