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이해, 프리칭 아카데미, 2008
버트런드 러셀(B. Russell), 나는 왜 기독교인이 아닌가, 사회평론, 1999
신현주, 딱 50일에 끝내는 성경통독, 넥서스CROSS, 2009
이홍기 역주, 카톨릭200주년 기념성서 히브리서, 왜관 : 분도출판사, 1991
필립 W. 컴포트 저, 김
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이해에 있어서 성경적으로 무장된 루터와 에라스무스는 견해의 차이를 보이기 시작했다. 루터는 어거스틴의 입장을 따라 노예의지론을 주장했고, 에라스무스는 자유의지론을 발표했다.
근대와 현대로 들어오면서 어거스틴과 루터, 혹은 칼
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이해하기에 충분함을 성령의 조명으로 믿게 하시고 믿어지게 하신 성령을 우리가 믿기에 성경의 권위에 대해서는 의심할 여지가 없는 것이다.
마지막으로 칼빈이 말하는 성령의 조명하심은 우리에게 너무나 큰 은혜가 아닐 수 없다. 성령께
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이해한다면 그렇게 말할 수 없다. 다메섹의 사람들이 사울을 믿지 못한 것과 예루살렘에 있던 사람들이 그를 받아들이지 못한 것과는 큰 배경적인 차이가 있다.
7장 58절이하 - 스데반의 죽음에 깊이 관련되어 있는 사울
8장 1절 - 핍박의 결과
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성경이해2: 서신서와 요한계시록』 (성서유니온선교회, 2008)
15 D. A. 카슨 외 3인, 노진준 역, 『신약개론』 (은성, 1993)
16 고든 D. 피, 길성남 역,『책별로 성경을 어떻게 읽을 것인가』 (성서유니온선교회, 2009),
17 폴 벤웨어, 곽철호 역, 『모든
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성경을 대체하기 위한 것이 아니라, 고어로 된 성경을 현대어로 쉽게 번역함으로서 개역 성경이 가진 문제점을 보완하기 위한 것이었다. 번역자들은 개역 성경과 현대인의 성경을 함께 사용함으로 독자들이 어려운 개역 성경을 이해하는데
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이해
2. 실천신학의 본질적 요소들에 대한 이해
3. 신앙 공동체에 있어 실천적 방법론
4. 공동체 형성에 관한 결론
5. 공동체에 있어서 목회자의 역할과 특징
제3장 교육 커리큘럼의 이해
1. 기독교 교육 커리큘럼의 역사적 고찰
2. 교회교
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이해하기 어려워 선교에도 혼선을 가져오기 쉽다.
북한의 이중적 실체를 냉철한 이성으로 분석하고, 북한의 고통 받는 동포들에 대해 바울처럼 뜨거운 핏줄의 동포애를 가져야 한다. 이를 통해 극복해야 하는 것 중 하나는 한국 기독교가 가
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이해를 통한 접촉시도
(3) 관계적, 영적인 필요를 채워줌
(4) 기도로, 그리고 성령의 인도함을 받아
2. 무슬림 전도의 원리
(1) 얕은 곳에서 수영하라
(2) 낚싯대뿐만 아니라 그물로 고기를 잡아라
(3) 성경적으로 정확
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이해
1. 경건과 영성
2. 경건과 신학
3. 경건과 삶
1) 자기부인
2) 십자가를 짊
3) 내세에 대한 묵상
4) 현세의 선용
5) 오직 하나님께 영광
IV. 킬빈의 신앙과 삶의 영성
1. 칼빈의 영성과 성령
2. 칼빈의 영성신학이 한국교
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성경 연구를 통해 성경 본문에 대한 심층적인 이해를 높이고자 합니다. 성경은 기독교 신학의 기초이며, 이를 깊이 있게 이해하는 것이 신학 연구의 출발점이라고 생각합니다. 저는 구체적으로 히브리어와 헬라어를 학습하여 원문 성경을 읽
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이해하고 이를 지속적으로 실천해 갈 수 있는 원천이라고 확신합니다.
입사 후에는 재무 분야에서 1등 전문가를 커리어의 목표로 삼고 있습니다. 탁월한 결과물이 하루아침에 이루어지지 않는다는 사실을 깊이 명심하고, 먼저 업무를 충실히
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저의 능력을 펼쳐 보이겠습니다. 남을 배려할 줄 알고 신뢰를 가장 중요시 여기며 자기계발을 게을리 하지 않는 사원이 되겠습니다. -성장과정
-성경의 장단점
-다른사람과 구별되는 특징
-자기개발을 위한 나의 노력
-입사 후 포부
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변화에 신속하게 적응하는 변화관리 능력을 갖출 것입니다. 목 차
1. 자기소개서 작성 방법
1) 성장과정
2) 성경의 장․단점
3) 지원동기
4) 장래 포부
5) 기타 주의할 사항
6) 자기소개서 점검사항
(check list)
2. 자기소개서 예문
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