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없는 서평을 하게 되어 죄송합니다. 그러나 시간마다 열강적으로 하시는 강의는 저에게 많은 도전과 힘이 되고 있습니다. 1. 성경을 어떻게 읽을 것인가
2. 성경해석
3. 바른 성경 해석은 결코 쉽지 않은 작업
4. 성경해석학 목회학
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의사소통기술
1) 관찰기술
2) 경청기술
3) 해석기술
4) 질문기술
5) 표현촉진기술
6) 초점유지기술
7) 직면기술
8) 정보제공기술
9) 라포형성과 관계형성기술
10) 명료화기술
11) 요약기술
12) 종결기술
참고문헌
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성경을 어떻게 읽을 것인가
1. 해석의 필요성
2. 해석자로서 독자
3. 성경의 특성
4. 첫 번째 과제: 석의 (Exegesis)
1) 석의의 방법
2) 문맥
3) 내용의 문제
5. 두 번째 과제: 해석학(Hermeneutics)
2. 성경해석
3. 바른 성경 해석은
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성경이해에 많은 도움을 주게 될 것이다. 책별로 성경을 어떻게 읽을 것인가
(고든 D. 피 · 더글라스 스튜어트 지음, 성서유니온선교회 1998)
Ⅰ. 서론(저자 및 책 소개)
Ⅱ. 본론(내용 요약)
CHAPTER1. 서론(해석의 필요성)
CHAPTER2.
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성경을 어떻게 읽을 것인가」. 김진선 역. 서울: 한국 성서유니온선교회, 2003.
시릴 브리지랜드. 프란시스 포크스. 「성경연구 가이드」. 한화룡, 정옥배 역. 서울: 한국기 독학생출판부, 1990.
The Greek New Testament 4th (UBS 4th)
2. 기타
강병도. 「호
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4.6.1 구전 복음과 복음 전략
4.6.2 구전 학습자 제자 삼기
4.6.3 사례 분석 및 한국적 적용
제 5 장 FTT 운동의 한국적 실천 방안
5.1 FTT Korea 로드맵
5.2 지역 교회 동참 방안
5.3 선교적 교회 만들기
제 6 장 결 론
6.1 연구 요약
6.
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: 한국성서유니온선교회, 2007.
데이비드 휘튼, 「IVP 성경주석 신약」서울: 한국기독학생회출판부, 2009.
크레이그 키너, 「IVP 성경배경주석 신약」서울: 한국기독학생회출판부, 2009. 1. 저자
2. 수신인
3. 기록목적
4. 개요
5. 본문주해
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탄원과 찬양(1-5 절)
3. 악에 대한 공의의 보응 간구(6-13 절)
4. 악인의 멸망과 의인의 구원에 대한 확신(14-17 절)
Ⅶ. 삼상 19장의 구속사적 개관
1. 이스라엘을 향한 하나님의 은혜
2. 다윗과 예수 그리스도
나가면서
인용문헌
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성서 주해 옥중서신” (총회교육부 발행, 1963)
그랜트 오스본, “LAB 주석시리즈1, 에베소서 주석” (성서유니온 선교회,2001)
박윤선, “성경주석 바울서신” (성문사 출판부, 1955)
백예철, “신약성서 연구 에베소서” (성광문화사, 1994)
W.G. BLAIKI
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4-168.
Wolff H. W. 『Haggai: A Commentary』(Trans. Kohl M. Augsburg Publishing HOuse: Minneapolis 1988). 학개서 선교 사상 연구
서 론 : 1) 들어가는 말-선교, 그 의미
2) 주제, 본론 설명
본 론 : 1) 예물에 관련된 율법 - 토라
2) 학
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4. 지원 직무 또는 본인에 대해서 어필할 수 있는 내용을 자유롭게 작성하시기 바랍니다. [연구직무의 경우 프로젝트, 논문, 습득한 지식, 결과 및 성과 등을 주요내용 위주로 작성] (최소 200자, 최대 700자 입력가능)
5. 경력기술서 [경력사원
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부품개발 문화에 바라는 점은?
협업 기반의 설계 검토 문화와 기술공유 회의가 자주 이루어졌으면 합니다. 구성원들의 집단지성이 부품 성능을 향상시킬 수 있기 때문입니다. 남양넥스모 [부품개발] 자기소개서 지원서와 면접자료
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4. 공동의 목표를 달성하기 위해 타인과 협업했던 경험과 그 과정에서 본인이 수행한 역할, 그리고 해당 경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 작성해 주세요. (최대 700자 입력가능)
5. 직장인으로서 꼭 갖추어야 할 직업윤리는 무엇이라고 생각하
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영업조직은 제품만큼 중요한 가치를 전달하는 주체이며, 저는 그 흐름을 매끄럽게 연결하는 브릿지 역할을 충실히 수행하고 싶습니다. 1. 지원 동기
2. 성장 과정
3. 성격의 장단점
4. 직무 연관 역량 또는 경험
5. 입사 후 포부
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4) 데이터 분석 및 해석
설문지와 학습 결과물은 통계 프로그램(SPSS 등)을 활용하여 양적으로 분석하고, 학생 면담 내용과 수업 관찰 기록 등은 질적으로 분석하여 학습자의 문식성 향상, 수업 참여도, 표현력의 변화 등을 종합적으로 해석합니
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