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집단상담의 기초 문제, 이페이지, 2019 이장호, 집단상담의 기초: 원리와 실제 (집단지도자와 집단상담 경험자를 위한), 박영스토리, 2016 1. 서론 2. 본론 1) 집단상담의 과정 2) 성공적인 집단상담의 운영을 위하 가장 중요하다고 생각하
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집단 내의 친밀감, 신뢰감, 온화함, 공감적 이해로 나타나며, 적대감과 갈등을 포함할 수 있다. 응집력 있는 집단은 집단 원으로 하여금 자기 개방, 위험 감수, 그리고 집단 내의 갈등에 대해 건설적으로 표현함으로써 성공적인 상담으로 나아
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집단응집성: 집단속의 모든 집안원들에게 작용하는 모든 힘들의 합과 역동, 집단에 대한 매력 (10) 정화(카타르시스): 묵은 감정의 표현과 해소 (11) 실존적 요인들: 자신의 삶을 자각하고 상담이 성공적으로 진행되면서 자기 인생에 대한 책임
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  • 등록일 2006.12.23
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집단이다. 이러한 워크숍은 참가자들의 자기탐색을 촉진하고, 다양한 문화권의 참가자들이 긴장을 풀 수 있는 공동체를 세우기 위해 설계되었다. 이 공동체 집단은 인간중심적 집단상담의 조건들을 적용함으로써 문화적 국제적 차이를 어떻
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상담. 서울 : 동문사 송재홍, 천성문(1996). 청소년의 진로발달과 의사결정을 위한 집단상담프로그램. 서 강대학교 학생생활상담연구소. 심혜숙(1999). 성격유형과 진로탐색. 서울: 한국심리검사연구소. 안 매(2002). 진로의사결정프로그램을 활용
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논문 176건

상담에서 흔히 다루어지는 문제의 영역은 교육·직업·성격과 행동·인간관계·여가 등의 광범위한 것이어서 학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인
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  • 발행일 2013.05.16
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상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부. 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵
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  • 발행일 2008.03.05
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상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부. 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵
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성공적인 결과로 이어졌다. 이는 선생님들의 수업연구회를 통해 다양한 프로그램과 프로젝트형 수업 등을 연구하였고 이를 도입 하였기 때문에 가능할 수 있었다. 이처럼 혁신학교는 교사들의 개별적인 연구를 집단적인 연구와 연수로 바꿔
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  • 발행일 2014.06.30
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조건 3.1 교육적 측면 3.2 경제적 측면 3.3 문화적 측면 4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점 4.1 소유, 지배, 정복의 성개념 4.2 성의 대상화, 상품화 4.3 21세기 성문화, 시뮬레이터 통한 인터넷 섹스 5. 건전한 성문화 및
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 506건

성공적으로 수행할 수 있다는 믿음입니다. 이런 자기효능감의 원천에는 1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험 2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리 (현대심리치료와 상담이론 책 참고) 2. 면접 기출질문 (
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성공적으로 수행하고 병원 발전에 기여하는 데 핵심적인 강점이 될 것입니다. 첫째, 정신건강복지센터 봉사활동을 통해 함양한 정신과적 간호에 대한 이해와 공감 능력은 부산대학교병원의 환자 중심 전인 간호에 기여할 것입니다. 신체 질
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  • 직종구분 의료, 간호직
상담 부서가 서로의 요구사항과 제약조건을 이해하고 조율하는 데 많은 시간을 투자했습니다. 협업 과정에서 발생하는 문제는 신속하고 투명하게 공유했습니다. 예기치 않은 기술적 이슈나 정책 변경 등은 즉시 전체 팀에 알리고, 해결책 마
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
. 서비스 인적자원관리의 과제 Ⅰ. 권한부여 Ⅱ. 팀 활동 1. 팀 조직 접근법 2. 팀 조직의 요건 3. 팀 조직의 유형 Ⅲ. 분임조 1. 분임조의 정의 2. 분임조의 운영 3. 분임조의 성공조건 4. 분임조 운영의 효과 Ⅳ. 제안제도
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  • 직종구분 일반사무직
조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나 통합교육을 위한 프로그램도 개발되어 있지 않아 현장교사들의 어려움을 배가하고 있습니다. 이러한 문제들을 해결하기 위해 국가적인 차원에서 더욱 더 적극적인 대처가 요망되고 있는
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타

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