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교육 (경력경로를 기반으로 한 OJT, Action-learning)
④ All-Line형 학습체계 (온라인 교육, e-Learning 활성화) 및 적시형 (just-in-time)형 학습환경 구축
⑤ 교육훈련을 구성원들의 내재적 보상과 연계시켜 적극적인 모티베이션과 성과창출
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교육 체계 확립
·현장 서비스 교육 강화
·임직원 참여 프로그램 확대
·교육관리시스템 구축
ⓑ글로벌 리더십 강화
·글로벌리더십 역량 강화
·국제업무 및 외국어 역량 강화
·외국어 자격 등급 상향 조정
·통합 직무자격제도 정착
·현장 중
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교육기관의 인적자원으로서 자신의 가치를 증대시킬 수 있다는 점에서 평생교육기관에서도 목표관리와 성과관리가 필요하다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
성과관리 (한눈에 들어오는 5단계 성과창출 핵심 매뉴얼), 저자 류랑도, 출판 쌤앤
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관리 시스템을 4가지 이상 제시하고 간략하게 서술하시오.
21. 서비스 마케팅 중 서비스 조직이 소비자, 고객과 대면하는 모든 직원, 즉 조직구성원을 효과적으로 훈련하고 동기를 부여하여 고객만족을 증진 시킬 수 있는 방향으로 이끄는 마
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성과창출을 위한 실무인적자원관리』, 서울 : 좋은책만들기.
박혜진(2001) / 인사평가방법의 신뢰성과 타당성 연구
삼성출판사(2000) 인사고과 이렇게 한다 / 삼성출판사(편직국)
송기순(2009) / 공정한 인사정책 결정을 위한 합리적인 인사고과 방
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성과창출을 위한 실무인적자원관리", 좋은책만들기
김선동, 노조 없는 기업 경영, 신어림, 2000
이창우, 다시 이병철에게 배워라, 서울문화사, 2003
김성홍, 우인호 공저, 이건희 개혁 10년, 김영사, 2003
신현만, 대한민국인재사관학교 우리는 삼성
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성과창출을 위한 실무인적자원관리』, 서울 : 좋은책만들기.
권대봉(2003), 『인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰』, 서울 : 원미사.
김성국 김민수(2004), 『이슈중심 인사관리』, 서울 : 삼영사.
김종인(2002), 『인적자원 관리
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관리와 끊임없는 성과창출이 동시에 이뤄져야 한다. 이러한 것을 보았을 때 전략적간호관리 과제에서 제시하고 있는 문제의 요점을 더욱 파악할 수 있게 되었다. 여기에서는 전략적간호관리가 제시하고 있는 것처럼 보건의료조직(예: 병원)
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교육훈련 프로그램이 마련되어야 할 것이며, 또한 승진탈락자에 대한 관리방안 등 지속적인 인적자원의 관리방안이 모색되어야 한다.
☞ 근로의욕의 개발(기업의식과 직업의식)
Ⅰ. 서
노동성과는 전문능력과 근무의욕과의 함수관계에 있으
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성과중심의 조직문화를 추구하는 경향이 있다. 또한 간호사가 일하고 있는 의료 환경 또한 끊임없이 변화하고 있어 조직의 이러한 상황에 능동적으로 대처할 수 있는 조직구성원의 관리와 끊임없는 성과창출이 동시에 이뤄져야 한다. 이러한
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