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학습이론의 주창자이자 현대 교육심리학 분야의 석학인 그는, 아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정이론, 관찰학습, 자기효능에 관한 연구를 하였다. 그는 1959년 아동의 공격성에 관한 내용을 다룬 <청년기의
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교수님과 한 학기 수업하면서 정 말 많은 것을 배우고 또 느꼈습니다... 제가 한 학기 동안 수업을 하면서 매주 토요일 에 \'아름다운 비행\'이라는 프로그램을 많이 시청하게 되었습니다... 주로 장애아동 에 대해서 나오는 프로그램인데... 그
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학습방법이긴 하지만 학습에 대한 욕구가 높은 노인들에게는 여러 도구들을 활용하여 새로운 경험을 할 수 있는 기회가 될 수 있다고 본다.
참 고 문 헌
1.서명환 - “노인의 평생교육 프로그램 참여가 성공적 노화에 미치는 영향”
(2011.박사
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학습이 가능
ㆍ웹기반 수업에서는 학습자가 학습에 대한 주체가 되어 학습함으로써 자기 주도적 학습 능력을 기를 수 있음 1. 웹기반 수업
2. 컴퓨터 기반 수업
3. 앵커드 모형
4. CMI모형
5. 컴퓨터 적응평가
6. 원격교육과 집합교육
7.
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학습에 관한 기본 가정
2) 학습의 정의
2. 학습의 요소
3. 학습의 과정: 행동의 습득
4.수업을 위한 원리
5. 학교 교육에 적용
1) 수업 이론의 제 측면
2) 수업의 실제
3) 이론의 개괄 및 장단점
Ⅱ.반두라의 사회학습이론
1. 학습의 성격과 기본 가
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성교육을 방해할 우려가 있다
3) 진단평가
교수-학습이 시작되기 전에 학습자가 소유하고 있는 특성을 체계적으로 측정하는 행위로서 학습자들의 능력과 특성을 사전에 파악하여 교육목표 및 계획을 수립하는데 목적을 둔다
(예) 수업 시간
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수업을 전개한다는 특징을 지닌다. 이를 위해서는 영화나 비디오, 방송 프로그램과 같은 멀티미디어 자료를 적극 활용하고, 역할극 및 찬반 토론을 실시한다.
2) 학교 환경의 개선 및 교사 연수
(1) 학교장의 시각 변화
양성평등의식을 함양하
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교수법, 정음사, 1984
장창환·조효임·이동남 공저, 초등음악과 지도법, 삼호뮤직, 2003
정세문, 음악과 학습지도, 서울 : 창지사, 1995
최시원, 음악교육 어떻게 할 것인가, 다라, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 의의
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교육도 영재교육기관에 있는 학급을 최 현대화하기 위한 사업 계획을 수립하고, 모델을 제시하여 연차적으로 추진함으로서 영재교육대상자들이 가장 현대화된 교실에서 수업을 받을 수 있는 여건을 조성해 주는 것이 시급하다고 본다.
수학
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성공 경험을 가능한 한 많이 갖도록 하라는 수업 전략이 항상 옳은 것은 아니라는 점을 증명하였다. → 학생들에게 성공 경험을 시키되 그 성공이 자신의 노력에 의한 것이라는 믿음을 길러 주는 것이 더 중요하다
7. 학교 교육과 귀인 이론
가
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