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성교육의 효과적인 시기
성교육시기에 대해 연구한 논문을 살펴보면 조혜진(1987)은 제2차 성징이 시작되는 초등학교부터 성교육을 시작하는 것이 좋다고 했고, 김선희(1997)의 연구에서는 45.6%의 교사가 초등학교 저학년부터 성교육을 실시하
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성교육의 이론
❖ Engel 등(1993)의 성교육예방교육의 기본적 관점 ❖
2) 효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건들
(1) 성교육의 시기
(2) 효과적 프로그램의 일반적 특징
(3) 성교육의 방법
(4)친구들의 압
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시기에는 이성에 대한 관심이 교사에게 갈 수 있으므로 성상담은 가급적으로 동성의 교사가 하는 것이 좋으며 불가피할 경우에 이성교사는 전문가의 도움을 받는 것이 바람직하다.
3) 성교육/성상담을 하기 전 교사의 준비와 자세
(1) 아동 및
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성교육, 대한가족계획협회, 부설 성문화연구소
* 허판례외 4인(1997), 성과 행복, 서울특별시 교육청
* 한국청소년개발원(1993), 부모가 알아야 할 청소년기, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성교육의 목표
Ⅲ. 성교육의 중요성
Ⅳ. 성교육의 시기
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내가 이렇게 생각하는 이유는 아래와 같이 정리될 수 있다.
가. 이미 많은 청소년이 성관계를 하고 있기 1. 성교육의 방향이 피임을 강조할 경우 이른 시기의 성행위를 조장할 수도 있다는 주장에 대한 자신의 생각을 서술
2. 참고자료
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시기가 여성에게 어떤 혁신적 변화를 가져온 시대로 정의 될수 있는지 이야기해 보자.
2. 어느 정도 양성평등이 이루어졌다고 하는 현대사회에서 오히려 “알파걸”이 등장하면서 “럭셔리한 주부”를 꿈꾸는 여성들이 증가하고 있다.
이 현
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시기가 빨라지고, 결혼 후에도 이혼율이 낮아지기도 할 것이다.
둘째, 자녀를 안전하게 출산하고 건강하게 양육하고 좋은 교육을 시킬 수 있는 제도적 장치가 마련되어야 한다. 즉 핵가족 중심의 사회에서 여성의 경제활동 참여가 활발해졌으
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