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연구, 태학사, 1997
이건청, 윤동주-신념의 길과 수난의 인간상, 건국대학교출판부
정병욱, 잊지 못할 윤동주
채현주, 윤동주 시에 나타난 기독교 정신, 성균관대, 1991
한영옥, 한국 현대시의 의식탐구, 새미 Ⅰ. 윤동주의 사상
Ⅱ. 윤동주
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성균관대 응용심리 연구소 저, 박영사
교육학개론(2003), 황정규 등저, 교육과학사
교육방법 및 교육공학(2006) 조규락 등저, 학지사 <목차>
1. 서론
1) 인지주의 학습이론의 등장 배경
2) 인지주의 학습이론의 정의
2. 본론
1) 형태주
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연구 : 설 장르 성격 규명을 위한 예비적 고찰, (이화여대 대학원 석사, 2003)
하동희, ‘설’양식의 표현 원리를 통한 글쓰기 교육, (성균관대 교육대학원 석사, 2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 소개
(1) 이곡의 생애
(2) 그의 생
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연구 : 국방분야 주장과 이에 대한 조치를 중심으로」, 영남대 행정대학원 석사논문, 2001.
김유경, 「유엔과 인권관련 비정부기구의 역할 : 국제사면위원회를 중심으로」, 성균관대
국제정치대학원 석사논문, 1999.- 11 - <목차>
Ⅰ. 서론
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경제 이론과 한국경제』, 국민경제제도연구원.
장하준(1996),「제도경제학의 최근동향」, 경제연구 제44집 제1호, 한국경제학회.
정정길. (1998). 「정책학 원론」. 개정판. 서울: 대명출판사. Ⅰ. 합리상황모형(Rational-Contingency Model)
1. 합리상
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연구 8권 2호》, 김경근, 1998
10. <교육경쟁의 정치경제학적 분석>, 《교육사회학 연구 9권 1호》, 이두휴, 1999
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육의 현황
2. 공교육 문제점의 원인 분석
가. 외부적 측면
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연구 8권 2호》, 김경근, 1998
10. <교육경쟁의 정치경제학적 분석>, 《교육사회학 연구 9권 1호》, 이두휴, 1999
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육의 현황
2. 공교육 문제점의 원인 분석
가. 외부적 측면
(1) 사회적 규범과 가치관의 혼란
(2) 첨단
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자기계발비
가. 자기계발비의 분류
나. 자기계발비의 산출
나. 자기계발비의 산출
10. 보건위생비
가. 보건위생비의 분류
나. 보건위생비의 산출
다. 보건위생비 산출내역
Ⅲ. 결 론
1. 최저생계비 종합 산출 내역
2. 최저생계비 산출액
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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경제학과의 과목으로는 정책 안에 있으며, 지역관광연구1(국내연구), 지역관광연구2(歐美연구), 지역관광연구3(아시아연구), 환대서비스론1(가이드실무), 환대서비스론2(컨택트실무), 환대서비스론3(호텔서비스론), 국제관광론, 관광정책론, 리
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