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교육이 선행되어야 한다 Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공 2. 자기주도적 학습환경 제공 3. 창의력 및 문제해결력 향상 4. 다양한 교수학습 활동 촉진 5. 교육의 장 확대 Ⅲ. 인터넷활용교육 1. 일
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교육원, 2001 유네스코한국위원회(1996), 학교에서의 국제이해교육, 서울 : 도서출판 오름 정두용·신은숙 외, 국제이해교육 정순교, 고등학교 정치교과서의 국제이해교육 내용요소 분석, 경북대학교 교육대학원 보조논문, 2005 Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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교육출판사 한안진, 현대탐구과학교육, 교육과학사, 1987 한국교육개발원, 사회과 탐구수업, 서울 : 교육과학사, 1982 한정수, 사회과 탐구학습 모형을 적용한 웹 기반 사이버 수업용 컨텐츠 설계 및 구현, 인제대 교육대학원 석사학위논문, 2001&n
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교육관을 정립하는 것이 될 것이다. ▷참고문헌◁ - http://blog.naver.com/poporu2001/13935660 - 남지현, “John Dewey의 실용주의 교육철학에 대한 연구”, (경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002) pp53~54. - 김동식, “프래그머티즘 = Pragmatism” 서울,
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교육개발원, 2017. 왕건환김성환박재원이상우정유진(2018). 학교폭력으로부터 학교를 구하라. 서울: 에듀니티. 강윤형. (2017). 학교폭력 치유프로그램 참여 청소년의 임상적신경심리학적뇌구조적 변화. 서울대학교 대학원. 이완수정진희(2016). 국
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(진단) 2단계 : 역학적 사정 3단계 : 행위, 환경적사정 4단계 : 교육적 사정 5단계 : 행정ㆍ정책적 사정 6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획 7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가 결론 참고문헌
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교육과정 및 교육평가, 서울: 학지사, 2010. 양옥남 외 공저(2009), 노인복지론, 공동체 임정기, 이성도, 김황기, “미술교육의 이해와 방법”, 예경, 2006. 최현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 2009 조순희(2011)
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대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 루소의 사상적 배경 2. 루소의 자연주의 교육사상  1) 자연의 의미  2) 소극적 교육 3. 루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향  1) 아동중심의 교육  2) 활동을 존중하는 자기교
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교육활동의 운영실태와 발전 방안 2. 목창수(2009), 서울 방과후학교 길라잡이, 서울특별시교육청 3. 서울시교육청(2006), 방과후 학교 운영 계획 4. 이성태(2007), 방과후학교 운영 실태와 개선 방안, 대구교육대학교 교육대학원 논문 5. 오마이뉴스
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교육심리학」. 서울: 집문당 조복희외. 1995.「인간 발달」. 서울 : 교문사 유종남. 1994. “피아제 인지발달 이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석.” 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 최근에 읽은 유아서적 -유아서적에 있는
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