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과학사, 1993
ⅴ. 진영은, 교육과정 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2003
ⅵ. 한철우, 교과 교육학의 학문적 성격과 체제, 국어 교육학의 의미와 체계, 한국 교원 대학교 교과 교육 연구소 학술 토론회 발표문, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학문중심교육과
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과학연구원 교육논문
이준혁(1999) - 소비자 교육 중심의 경제교육 내용 구성 방안, 한국교원대학교 석사학위논문
임종원·김재일·홍성태·이유재(1994) - 소비자행동론, 경문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소비자교육의 정의
Ⅲ. 소비자교육의 성격
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교원대학교, 『유치원 경영과 원장의 역할』, 문봉출판사 (1997)
■ 정문자, 『부모교육의 원리와 방법』, 교육과학사 (1990) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 유아교육현장에서의 부모교육
① 유아교육기관에서의 부모교육의 원칙
② 유아교육기관
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성균관대학교 대학원
CIPP 평가모형에 의한 대학평가인정제의 발전 방향 탐색, 정진국,
대구카톨릭대학원 ☆목 차☆ …………………………………………………………………… 1p
☆서 론☆ ……………………………………………
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과학회, 2012
알랭 부케 외 1명, 태양은 왜 빛날까? : 천체 물리학으로 벗겨 낸 태양의 신비, 황금가지, 2006
이한별, 목성 이온층 이차원 모델링, 충남대학교, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 강자성체의 관찰
1. 상자성
2. 강자성
Ⅲ. 화성암의 관찰
1.
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공업계 교사의 자질과 체제
1. 공업계 교사에게 필요한 자질
2. 공업계 교사교육체제
Ⅱ. 공업계 교사교육의 현황
1. 공업계 실과교원의 자격기준 및 양성 현황
2. 공업계 교원의 재교육
Ⅲ. 공업기술계 교사교육의 과제
<논평>
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교원대학교, 1999
서문주 외, 학습을 위한 수행평가, 서울 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 의미와 당위성
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 분류
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기시험
5. 실험?
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과학사
유영주 외(2002) 가족관계학, 교문사
조정문 외(2003) 가족 사회학, 대우학술총서
마르고트 베르크하우스(2012) 쉽게 읽는 루만, 한울
김미숙 외(2004) 가족의 사회학적 이해, 학지사
이은미(1995) 커뮤니케이션과 가족, 성균관대학교출판부
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교원대학교 수학교육 연구소.
8. 임선하(1998). 창의성에의 초대. 교보문고
9. 한국교육개발원(1989). 사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구 Ⅱ. Ⅲ. 연구보고 RR
89-2. 서울: 방문사.
<참고자료>
이번 과제 작성을 위해 아동의 수학공부에 있어
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성균관대학교 대학원 석사학위논문
ⅱ. 김형관 외(1990), 한국대학의 이념 및 기능변화에 관한 분석적 연구, 교육문제연구 제3집, 고려대학교 교육문제연구소
ⅲ. 설훈(1999), 통계로 본 대학교육, 정책연구
ⅳ. 서민원(1994), 대학교육효과성의 개
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