|
교원대학교 대학원 석사학위논문, 2002
김영자, 교사발달과 동료장학에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
심우엽·류재경, 고등학교 교사발달에 관한 연구 - 강원도를 중심으로
이난숙, 교사의 직능발달 특성에 관한 연구,
|
|
|
교원뿐만이 아니라 학생과 학부모 모두가 학교를 신뢰하며 교육을 통해 올바르게 변화될 수 있을 것이다.
참고문헌
* 김성태, 현행교원 승진에 관한 초등 교원의 반응 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 1992
* 고성화, 현행 중등교
|
|
|
교원의 복무관계, 전북대학교, 2009
◈ 이용호, 교원인사정책에 영향을 미치는 요인 탐색, 한국교원대학교, 2007
◈ 이광진, 한국에 있어서의 교원노동기본권에 관한 연구, 광운대학교, 1993
◈ 장인영, 교원 복무제도와 윤리, 인간과교육, 2007
◈
|
|
|
교원양성제도의 개선, 한국교육행정학회 학술대회 자료집, 교직발전종합방안 검토, 한국교육행정학회
김달식(1997) - 한국의 교육제도에 따른 주제전문사서 양성에 관한 연구, 계명대학교 대학원
교육부 교원양성연수과(1999) - 교원연수 운영
|
|
|
기술적인 문제
Ⅸ. 원격교육의 평가
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3) 효율성(effectiveness)
4) 범위(\"reach\")
5) 개선된 강의 자료(improved teaching materials)
2. 단점
1) 비개인적(Impersonal)
2) 비용(costs)
3) 사전 준비 시간(\"up-f
|
|
|
교원정책 추진과 교직구조의 변화에 대한 교원들의 인식 분석, 한국교육정치학회
▷ 김준기 외 1명(1995), 교원 직무부담의 경감방안에 관한 연구, 원광대학교
▷ 노종희(2001), 교원 직무만족의 개념화 및 측정에 관한 연구, 한국교육행정학회
|
|
|
교원양성연수과
3. 백영균 외(1998), 원격연수 모형개발 연구 최종 보고서, 멀티미디어 교육지원센터
4. 정남교(1996), 자율연수 프로그램 활용을 통한 교원의 전문성 신장, 강원도 교육 연구원논문집
5. 한국교원대학교종합교원연수원(1999), 한국
|
|
|
교원대학교종합연수원, 2003년도 유치원감 자격연수 교육 대 토론회 논문.
- 박은혜(2005). 유아교사론. 창지사.
- 신의숙(2004). 한국 유아교육제도의 발전과정 및 개선방향 모색. 중부대학교
교육대학원 석사학위 논문.
- 나 정(2002). 미국의 유아
|
|
|
교원대 교육대학원 석사학위논문, 2002.
8. 고익환, 2004, 성격유형과 지도선호 경향, 대구대학교 인문예술논집, 21, 103-131.
9. 고현주, 유치원 교사의 성격특성과 기관에서의 문제, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
|
|
|
교원평가제 도입배경일정, 2005
송원재, 교원평가 - 속설과 진실
이은주, 교원평가제 정책형성과정 연구 ; 관련 집단의 입장과 영향 분석을 중심으로, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2007
윤서영·김현정·엄신혜·박민진·김설진·박성탁, 교원
|
|
메뉴펼치기
