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서 플립드 러닝이 중학생의 학업성취도 및 수업참여도에 미치는 효과. 숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 플립러닝의 정의
2. 플립러닝의 특징
3. 플립러닝의 기본 요소
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구
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연구 연세대학학교대학원 석사학위논문 1983
홍성암 한국근대역사소설연구 한양대학교 대학원 박사학위논문 1988
류미림 박종화의 역사소설연구 연세대학교대학원 석사학위논문 1990
장세진 박종화의 장편역사소설연구 서남대학교대학원석사
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서울대학교 대학원 박사학위 논문.
원유병(1998). 중년여성의 생활체육 참여가 정신건강에 미치는 영향. 성균관대학교 대학원 박사학위논문.
원호택(1978). 간이정신진단검사(SCL-90). 한국판 표준화 연구Ⅱ. 한양대학교 논문집. 12 pp457-473.
육영숙(
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수학여행에서 전교생에게 공감을 얻으며 카리스마를 발휘한다. 이와 동시에 고등학교 수석의 모범생은 공감을 얻지 못하며 왕따를 당하는데, 수학여행지에서 다른 학교와의 패싸움이 벌어진다. 시간이 흘러 건달이었던 최기동은 체육교사가
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연구실(1974). 세계체육사. 동경신호사.
문영준(1986). Platon의 Phaidor연구. 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
서중현(1982). Platon 국가편에 나타난 철학통치론. 경북대학교 대학원 석사학위논문.
야웅삼(1975). 체육문화사. 동경 부미당.
유호경(1938)
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서 척도(Positive Affect and Negative Affect Schedule; PANAS)의 타당화 연구』, 한국심리학회지 Vol. 22, No. 4, 2012, 935-946.
전양애, 『고등교육기관 성인계속학습자와 대학생의 자기결정성 학습동기와 학습몰입 비교 분석』, 동의대학교 대학원 교육학 석사
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1차 교육과정기
2. 지정형
(1) 교육과정 평가의 개념
(2) 교육과정의 평가 방법
1) 진단평가
2) 형성평가
3) 규준참조평가
4) 준거참조평가
5) 능력참조평가
6) 성장참조평가
7) 교사평가
8) 자기평가
9) 동료평가
10) 수행평가
11) 참평가
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연구원 1999
3. 이영기, "사외이제도의 정착방안" 한국 개발 연구원 1998
4. "기업지배구조와 은행의 역할" 한국산업은행. 1996
5. "한국의 기업지배와 사외이사제도" 쌍용경제연구소 1996
6. "회사법의 제문제" 삼지원 1998
-20- < 차 례 >
Ⅰ. 서
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대학원 석사학위논문.
이 봉(1992). 한국 태권도 정책의 개선방안에 관한 연구, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
임진홍(1998). 스포츠 참가와 청소년 비행의 관계. 단국대학교 대학원 박사학위논문.
장휘숙(1999). 청년심리학. 서울: 학지
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성균관과 비슷했고 기숙사를 두고 있었으며 학비는 국가에
서 제공하였다.
사학의 입학자격은 10세 이상의 양반자제들이었으며, 학업을 마친 후에는 능
력에 따라 생원이나 진사시험에 응시할 수 있는 자격이 주어지거나 능력이 뛰
어난 경우
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