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대학교, 1993.
이기숙 역, 「비교유아교육론」, 이화여자대학교, 1991.
이성진 외, "전국 탁아수요 및 부모의 요구조사 연구", 「행동과학연구」, 제23권
제3호, 한국행동과학연구소, 1990.
이재연.김경희, 「부모교육」, 양서원, 1989.
이차숙, "탁아
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계획수립보고서", 건설부, 1993.
2. 고기원, "제주도의 지하수 부존특성과 서귀포층의 수문지질학적 관련성", 부산대학교 대학원 지질학과 이학박사 학위논문, 1997.
3. 남제주군, "서림수원 보호 및 관리방안에 관한 연구", 2000
4. 송시태, "제주도
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학업 및 진로 스트레스와 대학생활 적응의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과¡¹, , 교육심리연구, 2008
이재창, ¡¸진로 교육과 직업진로 지도의 문제점 및 산학 연계 방안¡¹, 한국진로교육학회
이지연, ¡¸대학 교육과정 및 진로지도 서비스
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대학교에서 수학 및 통계 관련 전공 공부를 하면서 해당 분야에 대해 제가 흥미가 있음을 확신하였고 또 잘 할 수 있는 분야라는 생각이 들었습니다. 학업 과정을 거치며 다양한 조사 분석 사례를 연구하였고 이 경험을 통해 해당 분야로 진로
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자기제시에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 인천대학교, 2018. 인천
김규연. \"부모의 학업성취압력이 대학생의 학업 스트레스에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 2022. 서울 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 완벽주의적 부모
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대학교 교육공학과(2001), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
- 제주도교육청(2002), 학습자 중심의 교수·학습 모형
- 조시영(1995), 학습의 다양화와 자기 학습력 신장, 교육 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협력학습의 개념
Ⅲ. 협력학습의 특성
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자기 개발 노력을 중요하게 생각합니다. 임상 실습 중 예기치 못한 어려움 속에서도 스스로를 격려하며 적극적으로 문제를 해결해왔습니다. 또한, 간호학 세미나와 최신 간호 연구 자료를 통해 새로운 지식을 배우고 이를 실습에 적용하며 성
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서』.교육부, (1997)
☞ 문선옥 교사. 『7차 교육 속여고 수업계획서』(2004학년도 2학기). 교과지도 계획 표.
☞ 성경희, 장기범.「음악교과 교육학연구」.한국교육개발연구원.(pp7~9)
☞ 윤병수, 안신호.「명상음악의 이완 효과 및 좌우 반구 비대
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서 더욱 활용도를 높이고자 한다. 마지막으로 이 모든 과정을 이수해나가는 동안 배움에 대한 즐거움을 다시 한 번 알아나가고자 한다. Ⅰ. 서론 (입학 동기 및 장래희망)
Ⅱ. 본론
1. 교육과정
2. 졸업까지의 학업계획
1) 수업 이수계
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서 이는 매우 중요한 요인이라고 할 수 있다.
[참고문헌]
-자기효능감 프로그램이 학습된 무기력에 미치는 영향/오경석/제주대학교/2001
-자기효능감, 목표지향성, 자기조절학습전략 및 학업성취와의 관계/남지연/전남대학교/2006 [문제1]
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