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성리학의 형성배경과 정치사상적 의미 1) 주자 성리학 형성의 역사적 배경 2) 성리학의 정치사상적 의미 2. 여말의 주자 성리학의 수용 1) 주자 성리학 수용의 역사적 배경 2) 여말 사상계의 동향 3. 주자 성리학적 정치의식 1
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정치학회, 1999 지두환, 「尤庵 宋時烈의 生涯와 思想」,『한국사상과 문화』, 한국사상문화학회 2001 정호훈, 「정통과 이단 ; 조선후기 ' 이단 ' 논쟁과 그 정치사상적 의미 - 17 세 기 윤휴의 경서해석과 송시열의 비판」, 『한국사학보』, 고려
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추진과 신료들의 반대 Ⅲ. 효종의 왕권강화 및 북벌정책 1. 효종의 왕권강화 모색 2. 북벌정책 Ⅳ. 사림의 대두와 북벌 추진에 대한 정치적 의미 1. 왕권의 강화와 사림의 견제 2. 효종과 송시열의 갈등 Ⅴ. 결론 참고 문헌
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  • 등록일 2008.08.18
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성리학 연구, 강원대학교 출판부, 1992 ◇ 채상식, 성리학과 유불교체의 사상적 맥락, 역사비평 24, 역사비평사, 1997 ◇ 陳來 저, 안재호 옮김, 송명성리학, 도서출판 예문서원, 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 성리학(주자학)의 의미 Ⅲ. 성리학(주자학)
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제도적 개선을 적극 주장한 경세가였으며, 근대적 의미에서 정치경제학자라 해석할 수 있겠다. 율곡 이이의 정치사상 <16세기 조선사회> <성리학의 융성> <율곡의 철학-개혁의 사상적 근거> <율곡의 개혁론> <근대적 의미의 경세가>
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논문 147건

정치사상적 특성 - 후쿠자와 유키치의 문명 개화론을 중심으로 -",한국동북아논총, Vol.37, 2005 『기 타』 일본어판 위키피디아 http://ja.wikipedia.org 게이오대학교 홈페이지 http://www.keio.ac.jp Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 후쿠자와 유키치의 생애와 사상 배
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  • 발행일 2010.04.14
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의미를 가지고 있는 것이다. 공산주의 역사상 초창기에 해당하는 시기에 이미 진독수는 그 체제의 근본적인 모순을 인식하고 이의 청산을 요구하면서 새로운 대안을 제시했던 것이다. 이런 의미에서 진독수의 사상적 변화에 대한 고찰은 나
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사상적(思想的) 배경(背景) 2. 문학관 제 4절 역옹패설 연구 1. 역옹패설의 체계 2. 『전집』1(야승)의 내용과 성격 3. 『전집』2(逸話)의 내용과 성격 4. 『전집』2(笑話)의 내용과 성격 5. 『후집』(詩話와 文談)의 내용과
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이전의 유아교육 2. 조선시대의 유아교육 3. 근대의 유아교육 4. 현대의 유아교육 5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육) 6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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정치, 한국사상문화학회, 2005. , 율곡성리학 해석의 쟁점, 율곡학회, 2005. , 율곡이이의 인심도심론 연구, 철학문화연구소, 1996. 손인수, 율곡의 교육사상연구, 율곡학회, 1994. 엄정주, 율곡의 교육사상에 관한 고찰, 용인대학교 논문집, 1996. 이영
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취업자료 80건

정치학 연구를 통해 국제체제라는 가장 거대한 공체의 평화에 기여하고 싶습니다. 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교
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수 있도록 노력할 것이다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용 1. 자기소개서란? 2. 자기소개서의 중요성 3. 좋은 자기소개서의 요건 4. 자기소개서의 주요 내용 Ⅱ. 고려대학교 정치외교학과 자기소개서 모범 예문
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정치 외교 전문가로서 작은 힘이나마 보태고 싶습니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노
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의미와 필요성 Ⅱ. 학업계획서 작성방법 Ⅲ. 학업계획서의 구성요소 Ⅳ. 학업계획서 작성시 유의점 Ⅴ. 학업계획서 예문 <대학원 학업계획서 예제 1> 1. 진학동기 (전공 선택 이유) 2. 주요 연구 관심분야 및 연구 계획 3. 석사과정
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정치외교학과를 지원하게 되었습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노
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