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자기장의 세기를 측정한다.
ⓓ Digital potentiometer에 나오는 숫자가 바로 값이 된다.
ⓔ 자기장의 세기를 변화시키고 실험을 위와 같은 방법으로 한다.
③곡선의 작성
1) 실험장치의 매뉴얼에 따라 실험장치를 설치한다.
2) 두 전자석 사이에 gauss
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자기장의 세기를 측정한다.
ⓓ Digital potentiometer에 나오는 숫자가 바로 값이 된다.
ⓔ 자기장의 세기를 변화시키고 실험을 위와 같은 방법으로 한다.
③곡선의 작성
1) 실험장치의 매뉴얼에 따라 실험장치를 설치한다.
2) 두 전자석 사이에 gauss
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자기평가 및 동료평가 보고서법………………………… 12
10. 프로젝트법…………………………………………… 12
11. 실기시험………………………………… 12
Ⅳ. 수행평가방법의 분류(정리)
Ⅴ. 수행평가의 문제점………………
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성을 이해한다.
빈 공간을 활용하여 수납 공간을 확보하도록 지도한다.
합리적인 수납을 실천하는 자세를 기르도록 지도한다.
자기 방은 스스로 청소하고, 정리 정돈하는 습관을 기르도록 지도한다.
정리
교사 합리적인 수납 방법은 문답을
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자기평가 및 동료평가법
·자기평가는 학생 스스로 특정 주제나 교수·학습 영역에 대하여 학습 과정이나 학습 결과에 대한 자세한 자기평가 보고서를 작성·제출하도록 하여, 그것을 교사가 평가하는 방법
·동료평가는 동료학생이 상대방을
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자기평가 보고서: 자기 평가 보고서란 특정주제나 교수·학습 영역에 대하여 자기 스스로 학습과정이나 학습결과에 대한 자세한 평가 보고서를 작성·제출하도록 평가하는 방식이다.
⑨연구보고서: 이 방법은 각 교과별로나 범교과별로 여러
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성
·각 학년에서 학급별로 적이한 시간을 이용하여 운영한다.
2. 영역
·4, 5, 6학년 : 재량활동 자기주도적 학습 영역
3. 프로젝트 학습 방법의 지도 계획 (참고:http://www.digitalconvergence.co.kr/project.htm)
① 주제 정하기 → ② 동아리 만들어 역할 나
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성하는 것이 교육방법에 있어서 자발 성의 존중은 인간을 활동적, 의지적인 것으로 생각하는 것이므로 노작교육의 교육방법원리로 등장 한다. 노작교육의 원리는 정신활동을 중핵으로 하여 근육 적 작업에 중점을 두고 공작, 미술, 원예 등의
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방법으로는 자기보고법과 직접관찰법이 있다.
3) 의사소통 문제 개선하기
의사소통 문제를 개선하기 위한 방법들에는 문제의 원인에 따라 인지 재구성 기법을 위주로 한 인지행동치료, 가족의 대처법, 그리고 의사소통기술 훈련 등이 있다.
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자기를 실현한 인간
4. 프랭클과 의미발달교육
제7장 로저스의 자주성 발달 교육
1. 인간관
2. 비지시적 요법에서 기대하는 변화의 결과
3. 교육자의 3요소
4. 교육목표 및 원리
5. 촉진자의 역할
6. 비지시적 교육방법
7. 교육
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