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장애인복지에 미칠 수 있는 이론적, 실천적 함의는 다음과 같다.
첫째, 이론적 측면에서의 함의는: 장애인복지 분야에서 중요한 가치와 주제로 논의되는 정상화와 사회통합의 원리가 그동안 규범적 차원에서 제시되었으나, SRV를 통해 사회과
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28.Maslow의 욕구위계가 어떻게 구성되어있는지 설명하시오. (크게 둘, 작게 7 위계)
29. 귀인이론에서 두가지 귀인 경향을 설명하시오.
30. 자기효능감의 개념을 설명하고 이것이 학교에서의 학업성취와 어떤 관계가 있는지 설명하시오.
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강화하는데 역점을 둔다.
치료자는 놀이세션 원리와 기술을 계속 적용하여 부모가 그것들을 더 잘 이해할 수 있게 한다.
부모-자녀놀이 치료자는 부모가 아동의 행동에 대해 걱정할 때 “놀이세션에서라면 어떻게 하시겠습니까?”
하고 묻는
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강화이론 전개의 핵심적인 출발점으로 삼았다.
즉, 장애인이라 하더라도 가치 있게 평가되는 사회적 역할을 잘 수행하면 개인의 속성이 높이 평가된다는 것이다. 이러한 가치절하와 상처에 대한 극복 노력은 1950년대에는 주로 장애인가족들
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개인들이 장애인들에게 갖는 사회적 역할에 부여하는 가치가 향상될 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회적 역할 강화이론과 사회적 역할 강화이론에 입각한 장애인의 긍정적 이미지 제고 방안에 대해 살펴보았다. 장애인의 이미지를
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