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, 규범에 따라 다양하게
구성되는 유동적이고 다원적인 성 PART 1 성상담의 개요
PART 2 성의 의미
PART 3 성교육과 성상담의 특성
PART 4 성상담자의 자세와 태도
PART 5 성교육과 성상담의 실제
PART 6 성상담 사례
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할 것이다.
자아(S) 부분에 개입하기 위해서는 노인, 그리고 중년층을 대상으로 한 성교육과 성상담이 강화되어야 한다. 노년기 성교육은 노인이 되는 시기 바로 전에 실시하는 것이 좋으며, 필요하다면 50대부터라도 성교육을 받을 수 있는 프
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성교육·성상담 전문가 과정 교재
◈ 정민자 외 15명(2005), 성상담교육 이론과 실제, 대왕사
◈ 홍성묵(2001), 성교육자의 자세, 아우성 성상담소 상담원교육자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년 성상담의 정의
Ⅲ. 청소년 성상담의 성격
Ⅳ. 청소
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성선·김철운(2001), 성과 사랑의 철학, 철학과 현실사
조원표(1993), 고교생의 성고민과 욕구와의 관계에 대한 연구, 서울 : 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
한국부모교육학회(1998), 성교육학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성의 정
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성교육 프로그램이 중학생의 성지식, 성태도, 성행동에 미치는 효과, 전북대 교육대학원 석사학위청구논문
이명화(1998), 음란매체 접촉에 따른 성 갈등에 성태도와 지식이 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ
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