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대인(大人)
10)맹자의 교육관
11) 맹자의 교육 목적과 방법
12) 맹자의 엘리트주의
4. 맹자 사상의 의의와 나의 생각
5. <맹자>의 한 구절
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대인매력의 개요
2) 강화이론
3) 사회교환이론
4) 호감득실론
5) 사회교환이론을 토대로 한 청소년과 친해질 수 있는 방법 제시
3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러분이 생각하기
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성선설
2)사덕과 사단
(1)사덕
(2)사단
3)악의 기원
<천인합일 사상>
<수양론>
1)이상적 인간: 대인
2)수양의 목적
3)수양법(존심양성)
<맹자의 정치사상>
1)왕도정치
2)왕도정치의 특징
3)혁성혁명론, 폭군방벌론, 일부가주론
4)법선
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대인매력의 이론과 청소년과 친해질 방법, 성선설과 청소년 교육방법을 서술하였다.
II. 본 론
1. 허즈버그의 두 요인이론과 청소년의 금연
1) 허즈버그의 두 요인이론
허즈버그는 매슬로우의 이론을 수정하면서 인간을 상호 독립된 두 가
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중국철학 이야기, 이영재
왜 동양철학인가, 한형조 1. 맹자 인물소개와 생애 연구
2. 맹자의 성선설에 대해
3. 맹자 사상연구
(1) 인의론
(2) 호연지기
(3) 교육사상
(4) 정치사상 (왕도정치론)
4. 결론 및 느낀점
<참고자료>
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