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실현 가능한 현실태로 변신하게 되며, 이는 결국 인간의 잠재 가능성이 곧 교육의 가능성임을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 모든 인간이 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 가지고 있다는 견해가 있다 이에 대한 자신
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있다. 인간은 살아가면서 자아실현을 통하여 살아가는 목적을 달성 하려는 인본주의적인 의도도 깊다는 것을 교육을 통하여 알 수 있다. 모든 인간은 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 추하하려는 견해는 누구나 본의 보력과
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이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성
2) 이에 대한 자신의 견해 또는 경험
2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심
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견해 및 경험
1-6. 문화 형성
1) 문화 형성의 정의와 특징
2) 문화 형성에 대한 본인의 견해 및 경험
2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)
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견해(또는 경험)
② 비판적 사고와 자기 성찰에 대한 자신의 견해(또는 경험)
③ 자유의지와 책임의식에 대한 자신의 견해(또는 경험)
2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심’을 정리하고,
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