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대학교 사회개발대학원 논문, 2007.
윤여정, 여성자원봉사 활동의 활성화 방안에 관한 연구, 고려대학교 행정대학원 논문, 2010.
이경희, 초등학생 자원봉사활동 실태 및 체험식 사전교육 프로그램의 효과 분석, 서울여자대학교 대학원, 2002.
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대학교 행정대학원 석사학위논문
이병길(2009)「코메니우스 교육신학사상의 대안학교 적용에 관한 연구」총신대학교 대학원 석사학위논문
이신지(1996)「루소의 자연주의 교육사상에 관한 연구」숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
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여자대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의
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여자대학교 법과대학 교수 ,良心의 自由 小考, 法學論集, 2001년
논문
방명숙, 양심의 자유에 관한 연구, 연세대학교 행정 대학원 사법, 공안 행정 전공, 2005년
김재윤, 서강대학교 법학과, 양심의 자유, 2001년
나달숙, 이화여자대학교 대학원,
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여자 역할을 중심으로". 아동학회지 26(5):263-279.
윤미영. 2005. "집단 따돌림에서의 청소년의 동조경험 및 인식연구". 창원대학교 대학원 석사학위논문.
임승현. 2009. "학령기 아동의 기질,어머니의 온정성 및 아동의 학업적 자기효능감이 또래
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대학교 사회개발대학원 논문, 2006. 1. 슈퍼비전이란?
2. 슈퍼비전의 유형
1) 개별슈퍼비전
2) 집단슈퍼비전
3) 동료슈퍼비전
3. 슈퍼비전의 기능과 역할
1) 행정적 슈퍼비전
2) 교육적 슈퍼비전
3) 지지적 슈퍼비전
4. 슈퍼비전 스타
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대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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대학교 행정 대학원.
허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감. Ⅰ. 성격과 대인관계
1. 청소년기의 사회적 발달
2. 청소년기의 소속감
3. 청소년기의 또래집단 영향
4. 부적절한 또래관계의 유형과 원인
5.
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행정·사회복지 대학원, 2006.
○ 권경연, 한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구, 인하대학교 행정대학원, 2007.
○ 최민영, 현장실습경험이 사회복지전공학생의 임파워먼트에 미치는 영향에 관한 연구, 이 화여자
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여자대학교 대학원, 2021. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15899589
4) 유경희. \"강점커리어코칭프로그램이 공기업 취업준비생의 강점 인식, 강점 자기효능감 및 강점 활용에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 숭실대학교 교육대학원, 2021. 서울
http://www
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