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성이자 중요성이라고 할 수 있겠다.
참고문헌
김용래, 교육심리학, 문음사, 1987
권이종 외, 청소년교육론, 양서원, 1998
발달심리학, 학지사
서봉연, 청소년기의 자아정체감의 발달, 1992
윤진 외, 청소년심리학, 서울 한국청소년연구원
한국청소
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개념이해
2. 한국사회-<성의 이중성>의 모습들
(1) 남성과 여성의 성 그리고 성욕
(2) 학교에서부터 시작되는 <남자 따로 여자 따로의 성>
(3) 순 결
(4) 혼전성관계
3. 함께 생각해보았음 하는 문제
4. 맺음말
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여자들은 옷을 잘 입는 남성상을 좋아하기 때문이다.
참고문헌
◎ 김중술, 사랑의 의미
◎ 고흥화 저, 현대 심리학, 법문사, 1981
◎ 볼프강 라트, 사랑 그 딜레마의 역사, 이끌리오, 1999
◎ 송관재 외, 생활속의 심리학, 학문사
◎ 에리히 프롬,
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심리학 입문, 범우사
Karen Horney 저 / 프로이드 정신분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사
S. 프로이드 저, 김기태 역 / 꿈의 해석, 선영사, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신분석이론(프로이드)의 배경
Ⅲ. 정신분석이론(프로이드)의 특성
Ⅳ. 정신
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심리학,” 문음사, 2000.
임규혁, “학교학습 효과를 위한 교육심리학,” 학지사, 1996. 1. Erikson의 생애
2. Erikson의 주요개념
1) 자 아
2) 자아정체감
3) 점성원칙
4) 심리사회적 발달(사회 상호
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성 외 지음/ 생활지도와 상담/ 양서원/ 2003
공석영(2005)/ 「생활지도와 상담/ 서울/ 동문사.
이종숙 외(2004)/ 「교육학의 이해」/서울 / 학이당.
곽기상(2005)/ 「교육의 심리적 기초」/ 서울 / 형성출판사.
김형립, 성백, 신성진(2005)/ 「학습자 이해
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성 외 지음/ 생활지도와 상담/ 양서원/ 2003
공석영(2005)/ 「생활지도와 상담/ 서울/ 동문사.
이종숙 외(2004)/ 「교육학의 이해」/서울 / 학이당.
곽기상(2005)/ 「교육의 심리적 기초」/ 서울 / 형성출판사.
김형립, 성백, 신성진(2005)/ 「학습자 이해
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심리학. 아카데미프레스.
박아청 (1986). 아이덴티티 론. 교육과학사.
임규혁 (1996). 교육심리학. 학지사.
조현춘 외 (2003). 성격심리학. 시그마프레스.
한성열 (2000). 노년기의 의미와 즐거움. 학지사. [목차]
Ⅰ. 이론적 배경
1. 후기 Freud 학
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성인식의 확산
2. 여성의 인식변화
3. 효율성과 경제성 중시. 개인적, 편의적 생활을 중시.
4. 결혼에 대한 인식변화
현재 우리나라의 ‘동거문화’에 대한 장점과 단점
1. 장점
2. 단점
올바른 ‘동거문화’ 정립을 위
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성역할 체계에 의해 계속 강제당하고 있다고 주장한다. 그녀는 '성별'(sex)과 '(사회학적)성'(gender)을 구별하여 성별은 생물학적으로 결정되지만 '성'은 사회적 상황에서 획득한 성적인 정체성을 의미하는 심리학적 개념이라고 지적한다. 그녀
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