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보면 [무너지는 신분질서]라는 소제목과 함께 위의 내용이 제시되어 있다.
‘조선후기의 사회’ 부분
ⅰ. ㄴ을 참고하여 조선 후기의 상황을 알아보고, 이 같은 역사적 사실이 문학 작품에 적용된 예를 더 찾아보자.
ⅱ. 「성씨보」의 구절이
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보았고, 그의 시속에 녹아있는 시제를 바라보기도 하였다. 누군가를 알아간다는 것, 그리고 그와 나의 관계에 관심이 생긴다는 것은 언제나 기쁜 일일 것이다.
위의 작품 중「성씨보」에서는 낡은 것을 버리고 새 것을 갈구하는 젊은 세대의
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상황에서 이루어지는 화자의 고향 찾기는 불완전한 모습으로 나타날 수밖에 없습니다.
그래도 희망을 잃지 아니하고 기억 속의 고향을 되찾으려는 의지를 나타내고 있습니다. 붉은 산 - 오장환
성씨보 - 오장환
고향앞에서 - 오장환
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보적 사상은 또 다른 습작품인 <카메라룸>에서도 볼 수 있다.
오장환은 이 뿐만 아니라 시집『성벽』에 실린 <성씨보姓氏寶>, <종가宗家>를 통해 전통을 부정하였으며,
내 姓은 吳씨, 어째서 吳인지 나도 모른다. 가급적으로 알리
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이용악
1) 풀버랫소리 가득차 있었다
2) 낡은집
3) 전라도가시내
4) 오랑캐꽃
5) 그리움
백석
1) 정주성
2) 여우난골족
3) 가즈랑집
4) 모닥불
5) 여승
6) 고향
7) 국수
8) 남신의주유동박시봉방
오장환
1) 어포
2) 성씨보
3) 병든 서
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보라.
생활신조, 좌우명은?
최근 관심 있게 본 신문, 뉴스는?
학창시절 기억에 남는 것은?
사람들과 갈등한 경험은?/어떻게 해결했는가?
해외 근무 가능한가?
입사 가능한 시기는?
당사 업종에서 중요한 것은?
귀하 성씨의 본은 어디인가?
개발
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보라.
10. 생활신조, 좌우명은?
11. 자기소개를 해보라.
12. 최근 관심있게 본 신문, 뉴스 기사는?
13. 졸업 후 지금까지 뭐했는가?
14. 해외근무 가능한가?
15. 인코텀즈를 설명해보라.
16. 편입한 이유는?
17. 귀하 성씨의 본은 어디인가?
18. 학창시절
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