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전문지식 38건

1. 동사의 정중형을 이해하고 만들 수 있다. 복습 4. メールは どこに 書きますか 학습 목표 동사의 정중형 동사의 과거형 동사 게임 [단어 및 어구 해설] 형성평가
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적용해본다. 단어 및 어구 제시 음성과 악센트 및 인터네이션을 유사하게 발음하도록 주의한다. 정리 형성평가 62페이지 4번의 문제를 유인물로 나누어 주어 각자 풀어보도록 한다. 시간이 남으면 함께 정답을 말해보고 모자라면 숙제로 남긴
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일본어과 본시 교수 학습 지도안 학 습 내 용 학 습 활 동 지도 평가상의 유의점 교사의 지도 학생의 활동 정 리 및 평 가 차 시 예 고 돌아가면서 차례로 답을 발표하게 한다. 플래시 게임을 통해 외운 동사를 확인해본다. 다음 시간에 배울
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2차시 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 1. 도입 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 2. 전개 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7 3. 정리 ‥
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キム 야마모토 씨, 어제는 무엇을 했습니까? 山本 남동생과 게임을 했습니다. 4. メールは どこに 書きますか 복습 학습 목표 시(時) 분(分)
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