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또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
III. 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
1. TV의 영향
1) TV폭력
2) 인종 및 성 고정관념
3) 상업주의
4) TV의 잠재력
2. PC게임(스마트폰 게임)
* 참고문헌
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성, 자기개념 명료성과 심리적 적응과의 관계 탐색. 한국심리학회지.
김예은 (2018). 20∼30대 여성의 미묘한 성차별 경험과 심리적 디스트레스의 관계: 여성주의 정체성 차원에 의해 조절된 분노의 매개효과. 한국심리학회지.
김지경 (2002). 성차
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성 정체성교육에 좋지 않은 영향을 미치고 있다.
☞ 결론
가부장적인 전통이 강한 우리 사회에서는 여성에 대한 성차별이 심한 편인데, 미디어까지 이런 고정관념을 부추기는 현상은 하루속히 개선해야 할 당면과제다. 캐나다나 영국의 방송
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발달 단계에 맞추어 교육 방법을 달리할 필요성을 강조하며, 도덕적 행동을 강화하는 효과적인 접근법을 제공한다.
그러나 콜버그의 이론은 지나치게 계단식으로 단계를 구분하였다는 비판을 받았다. 아이젠버그를 비롯한 비판자들은 개인
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성은 해복한 것이다.
성을 올바르게 이해하고 아름답게 쓰면 남녀의 조화된 관계가 행복의 문을 열고 가정은 윤택해지고 사회공동체의 대인관계가 활기찬 삶으로 행복하게 된다.
성을 올바르게 이해하기 위해서는 먼저 성에 대한 고정관념이
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정체성, 그리고 정신분석학적 주체의 이해
2. 브루스 핑크의 이론에서 제시된 자아의 거울적 이미지 탐구
3. 소급성 개념을 통한 정신분석에서의 시간의 의미와 사례 분석
4. 강의에서 다룬 정신분석의 한 주제를 사례와 함께 심층적으로 논
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성 콤플렉스의 극복
6) 신데렐라 콤플렉스의 극복
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 성 고정관념과 차별 등이 여성에게 미치는 영향.hwp
2. 여성들로 하여금 자신감 있게 주체적인 삶.hwp
3. 여성으로서 자신
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성 연구소>
<한겨레 신문>
<페미니즘, 무엇이 문제인가/캐롤린 라마자노글루/1997/문예출판사>
<행복한 페미니즘/벨 훅스/2002/백년 글 사랑> Ⅰ. 서론
- 문제제기 및 연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구문제
Ⅳ
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청소년의 교육에 기여하는 큰 잠재력을 지닌다.
참고문헌
▶ 임영식 외, 청소년심리의 이해, 학문사, 2000
▶ 장휘숙 저, 청년심리학, 학지사, 2001
▶ 최윤미 외, 현대청년심리학, 학문사, 2000
▶ 허혜경 외, 청년발달심리학, 학지사, 2002
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대한 이해
1)가족 집단
2)사회문화체계
6. 사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증산에 관한 관점
2)치료 목적
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료의 기법
7. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
Ⅲ. 결 론
*참고 문헌
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