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역할 모델을 제시해 줌으로써 유아들의 성역
할 고정관념을 극복하거나 감소시키도록 해야 한다. 유아기 성역할 발달
I. 성역할의 개념
II. 성역할 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 성역할의 형성
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(1986). 상담심리학 입문. 서울: 박영사
이현림, 황영창(2002). 남녀공학 공업고등학교 학생의 성 역할 정체감에 따른 자아 개념 수준 분석. 상담학 연구, 3, 1, 203-218.
이현옥(1979). 유아의 성 역할 학습을 위한 유치원 교사 및 어머니의 태도에 관한
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서 원하는 성역할 하면서 사는 것
. 현대 의학의 발달로 성전환 수술을 통해 성 정체성 문제를 근본적으로 해결해 줄 수 있음
〈남성의 성전환〉
. 고환과 성기를 제거
. 골반수술을 통해 질을 만듦
. 호르몬 치료로 가슴발달
- 남성이 여성으로
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배운성 개념을 습득하면서 사회가 기대하는 구성원으로 성장해 간다는 점에서 가장 중심적인 사회화의 기관으로 볼 수 있다.
특히 유아기 때 형성된 성 개념은 큰 영향을 미치기 때문에, 양성적 존재로서 유아의 성역할 발달을 촉진하고 보
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과 반대되는 성역할을 형성하게 된다. 반대로 습득한 성역할은 남아에게는 여성적인 경향을 보이게 하고 덜 공격적인 장점이 있지만, 지능이 떨어지고 성적이 좋지 못하다는 연구결과가 있다. 따라서 자기의 성에 맞는 성역할을 습득할 필요
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