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청소년의 개별적 성숙차이와 변화하는 사회적 상황에 따라 연령기준의 적합성을 재검토하고 융통성 있게 조정할 수 있어야 함을 강조한 바 있다.
둘째로, 청소년이 성인보다 능력이 부족한지 알아보기 위해 우선 두 집단의 능력 비교 기준으
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비교, 대한간호학회지, 33(5), p580-590.
유양경, 고성희, 김귀분, 정경희(2004). 노인이 지각한 사회적 지지가 자존감에 미치는 영향, 성인간학회지, 16(1), p102-110. Ⅰ. 자존감에 대한 개념적 고찰
1. 자존감의 개념 정리
Ⅱ. 자존감의 형성이론
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비교하게 하기 등)
실수를 비디오로 찍어서 함께 보기
집행기능의 어려움을 보상하는 방법들은 반드시 연습이 필수적임. 이는 반복적인 연습과 피드백을 통해 좀 더 새롭고 효과적인 문제해결 방식을 습득할 수 있도록 훈련하는 것을 의미함
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비교
덴마크의 성인교육은 1840년대부터 국민고등학교 운동을 통하여 활발하게 전개되었으며, 이것을 토대로 덴마크는 오늘의 복지국가를 건설한 것이다. 덴마크에는 국민고등학교 이외에는 야간학교, 도서관, 보습학교 등 많은 성인교육관
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비교하면 상대적으로 성폭력이나 성희롱 문제에 대한 정책개발은 지체된 것으로 보인다.
현재 성폭력방지 특별법 제정 이후에 우리 사회에서 성범죄는 사회적인 문제라는 인식은 어느 정도 자리 잡고 있고, 나아가 피해자에 대한 법적ㆍ의
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비교연구”. 한국보건사회 연구원.
보건복지가족부(2008). “2008년 아동복지사업안내”.
보건복지가족부중앙아동보호전문기관(2008). “2007 전국아동학대현황보고서”.
안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부.
안혜
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청소년의 자기결정능력의 판단을 위한 연령기준을 다음과 같이 제안한다: ① 12 세 이하의 아동의 경우에는 발달적으로 아직 미성숙하므로 거의 모든 영역에서 자기결정능력이 결여된 것으로 본다; ② 13-14 세의 아동은 일부 영역에서 성인수
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청소년 문화의 올바른 정착을 위해 적절히 이용되어져야 할 것이다. 이런 활동이 이뤄지기 위해서는 대중매체의 자정능력이 강화되어져야 할 것이며, 대중문화에 대한 시민들의 감시 능력이 강화되어져야 할 것이다. 하지만 이런 노력들과
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청소년대상 성범죄자 신상공개제도의 위헌성, 민주사회를위 한변 통권 제45호, 민주사회를위한변호사모임, 2002. 3/4.
심희기, “아동 포르노그라피와 한국의 청소년 성보호법”, 비교형사법연구 5 권, 한국비교형사법학회, 2003, 1
심희기, “성
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비교. 대한작업치료 학 회지.
이택영 (2001). Grooved pegboard 검사의 정상성인의 표준치에 관한 연구. 대한전문물리치 료학회지.
임영규. (2002). 손 기능 강화 학습지도사례.
장미리. (2000). 경직성 양지마비 고등학생과 일반 고등학생과의 손 기능 비
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청소년이 참여하는 역사 토론회, 강연회, 전시회 등을 주최하여 역사교육의 사회적 역할을 확대하고자 합니다.
넷째, 역사교육의 전문성과 사회적 책임을 바탕으로 평생교육과 시민교육 분야에도 진출할 의지를 가지고 있습니다. 성인과 노
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청소년을 대할 때 어떻게 할 것인지
11. 청소년프로그램 개발 단계에 대해 설명하시오.
12. 자살하고 싶은 청소년이 있다면 어떻게 할 것인지
13. 비자발적인 청소년 내담자를 상담 할 때 가장 중요한 것에 대해 말해보시오14. 일반적인 성인
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청소년 강좌와 시설관리, 성인 프로그램 등 다양한 수익사업에서 정반대인 목적사업팀에서 경험은 반대로 생각하고, 발상의 전환을 통해 어렵다 여겨진 일을 어렵게 보지 않는 능력을 키우고, 다른 팀원들과의 유기적인 관계를 형성하고 매
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청소년들이 잔인하고 난폭한 행동을 저지르는데는 영상매체 및 PC게임의 영향이 크다는 것입니다. 성인들은 옳고 그른 것을 구별하는 능력이 충분히 있지만, 청소년들은 아직 이를 구별할 수 있는 능력이 부족하게 때문에 그대로 받아들여 문
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비교 분석하는 기회를 얻고자 합니다. 이를 통해 전 세계적으로 중요한 건강문제인 만성질환 관리에 대한 해결책을 제시하고, 한국을 비롯한 다른 나라의 간호 실무 개선에 기여하고자 합니다.
추후에는 연구소나 병원에서 간호정책 연구에
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