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미워질 때가 있다.
내가 진정으로 원하는 삶이 어떤 종류의 삶인가를 알아내야 내 스스로가 삶을 통제하고 방향을 결정할 수 있을 것이다. 내 삶을 살펴본다는 것은 정직하게 내 자신의 내부를 들여다보고, 진정으로 내가 어떠한 삶을 원하고
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성인 후기 세대를 위한 평생학습법 제도를 운영해야 한다. 본 레포트를 작성하며 이러한 성인학습법을 조사하고 검토했지만 이러한 운영에는 여전히 많은 문제점이 있다. 노인 학습 참여 기회가 제한된 노인들에게만 제공되고 있다는 점, 노
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성인 학습법은 더 활용되어야 한다고 생각한다.
5. 참고문헌
[1] Malcolm S. Knowles, Elwood F. Holton III, Richard A. Swanson, 최은수 옮김, <성인학습자>, 아카데미프레스 8판, 2016, pp. 35-95.
[2] Crow and Crow, 1963, p. 1. 1. 서론
2. 학습이란 무엇인가
3. 성
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학습법
안드라고지 이론은 성인의 학습을 돕기 위한 성인교육의 이론과 과정을 말하며, 안드라고지에서 교육자는 지식전달자라기보다는 학습촉진자의 역할이 강조된다. 현장연구, 실험, 세미나, 사례연구 등이 중요한 안드라고지적 기법이
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성인 학습자에게 유용한 학습법으로 쓰일 수 있다.
장단점-패널은 토의되고 있는 문제나 쟁점과 관련하여 무엇이 문제이며 왜 그것이 문제인지에 대해 보다 분명한 이해를 가능하게 하고, 다양한 의견을 접할 기회를 제공하기 때문에 문제나
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성인교육방법론. 1993
4. 이정희. 구강보건 인식과 실천간의 연관성에 대한 연구. 학위논문. 2007
5. 김교웅,남철현. 초중등학생의 구강보건관리에 대한 인식도 조사. 국내학술논문. 2000
6. 김소희. 구강보건 관리 실태 조사 연구. 국내학술논문. 19
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성인간호학, 서울, 수문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼1, 현문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼2, 현문사
강지연 외, 2004년, 성인간호학4, 수문사
오송자 외, 1997년, 의학약어와 해설, 현문사, 1997
이은옥 외, 2003년, 간호진
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성인간호학I 여섯째판, 이향련 외 8명, 수문사
2) for nurse review book, 권보은 외 5명, 메디시언
3) 제4판 기본간호학, 변영순 외 6명, 계축문화사
4) 간호사를 위한 질병 이야기, 김조자, 의학서원
5) 간호사를 위한 몸 이야기, 최스미, 의학서원
6) www.d
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1-2회 ( ) ③ 3-4회 ( ) ④ 5-6회 ( ) ⑤ 매일먹는다 ( )
8. 귀하께서는 아침식사로 자주 먹는 음식은?
① 밥과 국 ( ) ② 죽 ( ) ③ 빵과우유 ( ) ④ 건강식 ( ) ⑤ 분식류( )
9. 귀하께서는 지금하고 있는 아침식사에 만족하십니까?
① 만족한다 ( ) ② 보통
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1-2) 지원분야 업무를 수행함에 있어서 필요한 역량은 무엇이라고 생각하며, 본인이 가진 역량은 무엇입니까? [400 Bytes 이내]
2. 조직(또는 집단)의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위하여 귀하가 기울인 노력과 결과에 대해 아래 질문을 감안
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1-2L로 유지해야 합니다.
호흡성 알칼리증 시 간호? (원인 : 과호흡)
☞ 대상자가 호흡할 때 종이 주머니를 이용하여 이산화탄소를 다시 들이마시게 하여 증상을 완화시킬 수 있습니다.
탈수의 가장 정확한 사항? / 탈수의 증상?
☞ 소변량 감
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