|
. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
2. 오늘날 평생교육이 대두되는 이유
1) 학교교육의 한계
2) 과학기술의 발달
3) 세계화(globalization)
4) 정보화
5) 인생주기의 변화
3. 평생교육의 필요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2018.11.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성인학습 및 상담』, 2010. Ⅰ. 평생교육의 의의
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 목적 및 필요성
Ⅱ. 성인학습자의 의미
1. 성인학습자의 개념
2. 성인학습자의 특징 및 특성
Ⅲ. 성인학습상담이론
1. 인간중심적 상담이론
2. 정
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2018.02.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대 자발성
2) 제도화 대 비 제도화
3) 현재지향성 대 경험관련성
4) 주제중심 성 대 문제 중심 성
5) 학습지향성 대 목적지향성
6) 비참여성 대 참여성
7) 자연적 자발성 대 자각적 자발성
Ⅲ 현대사회와 성인학습의 필요성
Ⅳ결론
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성인 및 주부, 노년을 위한 교육의 필요성을 절감하게 하고 있다.
참고문헌
이현림 외(2003). 성인학습 및 상담. 학지사.
권대봉(2002). 성인교육방법론. 학지사.
박정례 외(2013). 성인학습자의 성취목표지향성과 참여동기 및 자아개념이 학습몰입
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2017.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습실천에 관한 탐색적 실증연구. 동의대학교 대학원 석사학 위논문.
임 언(2005). 성인의 평생학습 참여 및 요구 요인 보고서. 한국직업능력개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 특성
3. 평생교육의 필요성
4. 성
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.11.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|