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학습자 중심 교육의 실천을 위한 새로운 인식 전환의 틀로서 수용되고 있다. 또한 구성주의적 교육은 교사와 학습자들이 함께 의미를 탐구하는 교육의 과정을 중시하기에 학습자 중심의 교육 체계, 학교 체계, 그에 따른 교육 과정 및 수업에
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학습자 중심 교육의 실천을 위한 새로운 인식 전환의 틀로서 수용되고 있다. 또한 구성주의적 교육은 교사와 학습자들이 함께 의미를 탐구하는 교육의 과정을 중시하기에 학습자 중심의 교육 체계, 학교 체계, 그에 따른 교육 과정 및 수업에
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성인학습의 이해, 에피스테메, 2011, p.123~147.
· 최민성, ‘성인의 학습과정에 관한 연구’, 연세대, 2003, p.12
· http://khuedu2.springnote.com/pages/6406363.xhtml 1. 경험학습
1-1. 경험학습의 원리 및 특징
2. 구성주의학습
2-2 구성주의학습 원리 및
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구성주의 학습이론에서는 학습자가 주체적으로 지식을 구성하는 과정에 중점을 둔다. 피아제 등의 이론에서는 성인 학습자가 자신의 이전 경험, 지식, 인식을 바탕으로 새로운 지식을 만들어 내는 과정이 중요하다. 성인 교육 분야에서, 이는
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학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담, 권두승, 조아미, 교육과학사, 2001년 5월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통적 주요 학습이론
1) 행동주의학습이론
2) 인지주의학습이론
3) 인본주의학습이론
4) 사회학습이론
5) 구성주의학습이론
2. 성
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