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나로 알고, 이 개체의 몸과 살아온 삶의 기억된 생각으로 자신의 마음을 형성하여 전체와 분리된 자신만의 마음세계를 구축하고 있다. 즉 ‘세상을 사진 찍듯이, 보고 듣고 말하고 냄새 맡고 감각을 느낀 것을 그 마음에 찍어 가진 자기의 세
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기 못하였다. 하지만 성장과 자립 중 ‘이십대, 동지를 만나고 일거리를 만들고’를 읽고 난 후 나는 공익근무요원에 대한 인식이 조금은 바뀌게 되었다. 공익근무를 하며 청년이 되어가는 과정에서 공공적 존재로 자기를 발견하는 소중한 경
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미래에 대한 기대감과 목표를 이루기 위한 의지가 가득 차 있었다. 10년이라는 긴 시간 동안 내가 어떤 모습일 것인가를 상상하며 목표를 세우는 것은 신나는 경험이었다. 그러나 동시에 두려움도 있었다. 10년 후 내가 원하는 모습으로 성장하
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기 진로지도의 방향, 경기도교육정보연구원, 1999
한국청소년개발원, 청소년문제론, 1993
한국교육개발원, 진로교육의 이론과 실제, 영생문화사, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로결정의 요인
1. 자기 자신에 대한 충분한 이해
2. 생의 목표에 대한 분
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나 동료들에게 넘겨 버리는 잘못을 범해서는 안 된다. 비즈니스 세계에서 기회란 명쾌하게 주어지는 법이 거의 없다.
기회는 직접 발을 담근 상태에서, 땀을 흘려가면서, 고심을 하는 과정에서 하나하나 어렵게 그 모습을 드러내는 경우가 많
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자기 성취, 사랑, 정의실현 등을 예로 들 수 있다.
나.수단적 가치 - 원하는 목표를 성취하기 위한 ‘수단’에 대한 신념으로 청렴결백, 정직, 책임성, 용기 있는 행동, 약자를 도움 등을 예로 들 수 있다.
2)올포트(Gordon Allport):가치관의 겉으로
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기부여자 안철수
▶지휘자 안철수
▶혁신가 안철수
▶사회적 의무와 책임을 다한 공헌자 안철수
●CEO안철수의 가치관
●CEO안철수의 성격
●안철수교수가 말하는 현대인에게 필요한 인재의 다섯 가지 자질
● 정리 및 나의 생각
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나길 바라는 성장주의자입니다.
예수를 믿는 건 마음이 넓어짐을 소망하는 일입니다.
하나님을 의지하는 건 겸손한 사람이 되고자 하는 것입니다.
나는 욕심쟁이입니다.
육의 존재가 영의 존재로 바뀌길 바라는 욕심쟁이입니다.
자기를 자랑
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나길 바라는 성장주의자입니다.
예수를 믿는 건 마음이 넓어짐을 소망하는 일입니다.
하나님을 의지하는 건 겸손한 사람이 되고자 하는 것입니다.
나는 욕심쟁이입니다.
육의 존재가 영의 존재로 바뀌길 바라는 욕심쟁이입니다.
자기를 자랑
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나침반의 역할이라고 말할 수 있겠다. 나침반을 통해 목적지에 이르듯이, 교사는 학생들이 자기 발전을 하도록 도움을 주고, 자극하고, 격려한다는 뜻이며 그러한 교육활동은 결국 학생이 자력(自力)으로 성장하도록 지원한다는 의미이다.
체
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