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, 아들러, 융)
* 인지행동이론(피아제, 스키너, 반두라
* 인본주의이론(매슬로우, 로저스)
* 사회체계이론
* 가족체계, 집단체계
* 조직체계, 지역사회체계, 문화체계
* 태아기, 영유아기,학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기
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학령전기
4세~6세
남근기
학령전기(유희기), 주도:죄의식
아동기
6/7세~12세
잠재기
(잠복기)
학령기, 근면:열등
구체적 조작기
(7~11/12세)
청소년기
12/13세~18/19세
생식기
청소년기, 자아정체감:역혼란
형식적 조작기
(11/12~16세)
청년기
18/19세~29세
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학령전기
4세~6세
남근기
학령전기(유희기), 주도:죄의식
아동기
6/7세~12세
잠재기
(잠복기)
학령기, 근면:열등
구체적 조작기
(7~11/12세)
청소년기
12/13세~18/19세
생식기
청소년기, 자아정체감:역혼란
형식적 조작기
(11/12~16세)
청년기
18/19세~29세
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, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
성장발달에 따른 운동
I. 영유아 및 학령 전 아동의 운동
II. 학령기 아동의 운동
III. 청소년, 청년의 운동
IV. 중년의 운동
V. 노년의 운동
& 참고문헌
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청소년 전기의 문제
Ⅱ. 청소년 후기 (18~24세)
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년기 후기의 문제
8.청년기(20~40대, 성인초기, 성인기로 진입하는 전환기)
청년기를 바라보는
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영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과 후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”
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아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부
를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가
는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료
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아동복지학.
박명숙(2002). “아동학대서비스에서 관련기관들간의 연계성에 관한 논의”. 한국아동복지학.
박세경 외(2005). “OECD 국가와 한국의 아동보호체계 비교연구”. 한국보건사회 연구원.
보건복지가족부(2008). “2008년 아동복지사업안
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아동 방과후 프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구의 방법 및 한계점
Ⅱ. 사회복지기관의 기능 및 프로그램
1. 사회복지기관의 기능
2. 사회복
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영유아 보육서비스의 욕구 조사 :인천광역시 민간 보육시설을 중심으로.단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문
김진숙(2003). 영유아 보육서비스 발전방안에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문
김양미(2006). 아동보육지원 정
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아동들과의 신뢰 관계를 어떻게 형성할 것인가요?
8.위기 상황에서의 대처 방법은 무엇인가요?
9.자신이 겪었던 아동과의 긍정적인 상호작용을 이야기해 주세요.
10.다양한 배경을 가진 아동들을 어떻게 이해하고 지원할 것인가요?
11.
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영유아의 전인격적 발달을 돕고, 지적으로 높은 보육서비스의 제공을 통해 가정의 복지를 증진을 도모하기 위해 누리유치원 유아교사에 지원하게 되었습니다.
저는 영유아의 문제해결을 도와주는 상담자, 영유아들의 성장 및 발달을 촉진하
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1) 정의
2) 사업목적
3) 기능 및 역할
2. 취업 구인 공고 찾는 방법
3. 이력서 & 자기소개서
(요구되는 자격 요건 및 역량)
4. 면접
1) 사전준비
2) 면접 및 평가 방법
3) 합격 통보까지의 과정
5. 육아종합지원센터 업무 환경
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것으로 나타났다고 합니다. 아동에게도 동일하게 여아의 외상 후 긍정적 성장률이 높은지, 그 이유는 무엇인지를 알아내고자 합니다. 또한, 남아와 여아에게 동일한 놀이치료기법으로 회기를 정하여 진행하였을 때 어떠한 차이를 나타내는지
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아동들의 심리적 발달을 돕기 위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별로 적용 가능한 ..(중략) 1.지원동기
2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획
3.졸업
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