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학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예: 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)는 무엇인지 제시하고, 이에 따른 근거를 설명하고, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠한 노력을 할 것인지에 대해 작성하세요.
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구강기에서도 특히나 깨물기, 그리고 씹기가 좌절되는 경우가 많다. 이러한 좌절들이 고착되어서 좀 더 남들에게도 그리고 내가 특정 대상에 대해서 모르는 경우, 정책이나 나라일에 대해서 좀 더 가학적인 성격이 되어가고 있다는 것이다.
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방어기제
가) 억압
나) 투사
다) 반동형성
라) 고착
마) 퇴행
바)방어기제의 일반적 특성들
4. 본능의 변형
5. 성 본능의 발달
가) 구강기
나)항문기
다)남근기
라)성기기
5. 안정된 성격
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구강기...항문기...남근기...성기기... 아기들을 볼 때면 저녀석도 지금 그러한 시기에 있겠지?...하는 생각을 가지게 된다. 그리고 그 이론에 맞추어 생각을 해 보면 그랬던 것 같기도 하다. 프로이드는 리비도에 관해 삼 의 본능이라고 하였는
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 성격발달단계
I. 구순기
II. 항문기
III. 남근기
IV. 잠복기
V. 생식기
* 참고문헌
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발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
- 성 발달 단계에 따른 영화분석
3. 성격의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
- 성격의 구조에 따른 영화분석
Ⅱ. 라캉의 정신분석 이론
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발달이론의 주요 개념 ...................... 2
1.도식 ............................................... 2
2.동화 ........................................ 3
3.조절 ...................................... 4
4.평형 ........................................ 4
Ⅲ. 피아제의 인지발달 단계 ......
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