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평가자는 일정 수준 이상으로는 연공서열순으로 우수성과직원을 선정 할 수 없게 된다. 또한 제도 개선 이전 근무성적평가를 시행하던 주체였던 인사부서의 역할을 변경하여 평가자의 평가과정을 모니터링하는 감시자의 역할로 변경한다면
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평가되어야 할 것이다.
참고문헌
○ 강정대(1993), 현대인사관리론, 세영사
○ 박영숙(1992), 교원근무성적평가체제 개선연구:발달지향적 접근을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 박사학위
○ 박종주(1995), 지방자치단체에 있어서 근무성적평
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평가의 교실수업
성적평가를 위한 시험은 교실에서 정해진 시간 안에 교재나 참고서를 보지 않는 상태에서 혼자의 힘으로 답안을 작성하는 것이 전통적인 형태이다. 그러나 교재나 참고서를 자유롭게 보면서 답안을 작성하는 개방식 고사(ope
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1. 근무성적평가제도의 의의
1) 근무성적평정의 개념
조직 구성원의 근무실적, 능력, 성격, 근무태도 및 발전성등을
조직적으로 측정, 파악하여 공정한 인사관리의 기초로 삼으며
나아가서는 행정능률의 향상을 목적으로 하는 인사행
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평가를 합리화하고 있다.
이런 경향은 굳이 신자유주의적이라고까지 부를 필요는 없고, 장기적인 형식합리화 과정의 일환이라고 할 수 있다.
참고문헌
- 대교협 연수부, 교수업적 평가설계와 연봉제 추진과정
- 박남기(1999), 교수업적 및 성적
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