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근무성적평정의 정의
Ⅱ. 근무성적평정의 특성
Ⅲ. 근무성적평정의 목적
Ⅳ. 근무성적평정의 현황
1. 인간(적) 평가 지향
2. 근무성적평정의 파행적 운용
3. 현장 교원의 개선 요구
Ⅴ. 근무성적평정방법의 종류
1. 도식평정척도법(Gr
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근무성적평정 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ p.9
4. 경력평정 ․ ․ ․ ․ R
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목적
3. 교육훈련의 종류
4. 교육훈련 체계
Ⅱ. 본 론
1. 교육훈련의 종류와 내용
2. 한국와 미국의 교육훈련제도 비교
3. 교육훈련 기대효과
4. 교육훈련 평가의 문제점 및 개선방안
5. 교육훈련과 인사관리 연계의 현황과 문제점
6. 교육훈련과
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현황
ⅲ. 공무원의 전문성 향상방안
ⅰ) 교육훈련 ⅱ) 근무성적 평정
ⅲ) 승 진 ⅳ) 배치전환
ⅴ) 제안제도 ⅵ) 개방형인사제도
ⅶ) 특별채용
개 요
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 지방공무원의 의의 및 현황
ⅰ)
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근무시간이나 단위로 보수 지급
· 성과급 : 생산량 등의 성과에 따라 보수가 달라짐
4. 교원 보수체계의 현황
가. 교원보수의 종류 : 보수, 봉급, 수당 등으로 분류
나. 봉급 : 연공급에 기초함, 단일호봉제 유지
다. 각종수당 : 공무원 수당규정
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