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사례 8
신청인
신청인은 피신청인이 출석부상의 번호를 성명 가나다순으로 부여하면서 남학생의 번호는 1번부터, 여학생의 번호는 21번부터 부여하는 것이 남녀차별이라고 주장한다.
피신청인
이에 대하여 피신청인은 2000년도에 남녀혼성으
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3. 외국의 사례
1) 일본의 부부중심 호적등재제도
2) 중국의 호구등기
3) 대만의 호장제
4) 독일의 가족부
5) 프랑스의 사건별 편제방식
6) 스위스의 부부공동가장제
4. 호주제의 현실적 폐해
5. 존치론 vs 폐지론
Ⅲ. 결 론
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성의 여성직종에의 취업, (2) 여성의 남성 직종에의 취업을 촉진시키는 방향으로 정책 방안을 마련하여야 할 것이다. 전자의 경우를 위해 현재 여성만을 모집 대상으로 하는 모집 및 채용 관행은 철폐되어야 할 것이며, 남녀고용평등법에 이러
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차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어
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차별적 성역할 사회화를 경험하고 자란 아동에게 있어서 스포츠나 과격한 신체활동의 추구는 남성의 경우 긍정적으로 동일시되는 반면, 여성에게는 부적합한 성역할 활동으로 규정된다.
학교의 전통적 성역할 강화
학교교육에서 남녀학생
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여성이 시민의 기본적인 권리로서 성차별을 받지 않을 권리와 경제적인 기회를 누릴 권리, 그리고 소외계급으로서의 권리 보장 등의 의미를 함께 담고 있고 있다. 그리고 이는 현행의 법, 즉, 남녀고용평등법이나 근로기준법, 남녀차별금지법
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차별 원칙이 채택되었다.
(6) 여성차별철폐조약
1979년 12월 18일 ‘여성에 대한 모든 형태의 차별을 철폐하는 협약(Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women)\'은 여성차별철폐선언이 채택된 지 12년 만에 체결된 것으로 남녀평등
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선행될 때에만 가능하다는 점이다. 이런 맥락에서 여성차별 현상의 중요한 요인은 바로 남녀간의 차별적인 사회화 과정에서 이루어진다고 이해할 수 있다. 그렇다면 상징적 상호작용 이런 관점에서 성차별을 어떻게 극복할 것인가? 가장 중
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분석하였다.
<설문지>
안녕하세요. 한성대 10학번 무역학과 김나래입니다. 제가 지금 교양으로 듣고 있는 [성과 사회]시간에 레포트 제출을 위해 ‘남녀 연예인 성형에 관한 인식’에 관한 몇 가지 설문 조사를 실시하고 있습니다. 이 자
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보고하도록 의무화하고 있다. 서울시도 이와 비슷하게 성평등임금공시제를 도입해 남녀임금격차를 해결하려고 노력하는데, 이를 전체 공공기관과 기업으로 확대함으로써 기업들의 여성차별에 대한 상시적 감시와 이에 기초해 성차별의 문
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