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성차의 교육적 함의
사회경제적 지위에 따른 학생들의 행동 양식을 조사한 Brophy(1983)의 연구 결과를 살펴보는 것은 학생을 가르치고 평가하는 교사에게 중요한 함의를 줄 수 있다. 그는 자신의 연구에서 학생들의 행동 양식에 대해 다음과 같
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성차 논의의 도덕교육적 함의\", 초등도덕교육/46(-), 2014., 213-255, 한국초등도덕교육학회
이건인, 이해춘 공저, \"교육심리학\", 학지사, 2008
이혜연, \"창의성과 자아개념 그리고 도덕성의 관계\", 2004., 成均館大學校 大學院 1. 서론
2. 본론
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성차 논의의 도덕교육적 함의\", 초등도덕교육/46(-), 2014., 213-255, 한국초등도덕교육학회 http://www.riss.kr/link?id=A100245852
이건인, 이해춘 공저, \"교육심리학\", 학지사, 2008
http://www.riss.kr/link?id=M11275157
이혜연, \"창의성과 자아개념 그리고 도덕성의
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지위와 성차의 개인차
1) 학업성취와 사회경제적 지위
2)학업성취와 성차
5. 개인차의 교육적 함의
1) 지능 이론 및 검사의 교육적 적용
2) 창의성의 교육적 적용
3) 인지 양식의 교육적 적용
4) 사회경제적 지위와 성차의 교육적 함의
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성차
★개인차의 교육적 함의
창의성 교육적 적용
사회경제적 지위와
성차의 교육적 함의
창의성의 구성요소
창의성 훈련방법
사적적 지위와 성차
창의성의 교육적 적용
창의적 교육의 사회적 필요성
창의성의 후천적 계발 가능성
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중요한 것을 우리나라 사회의 공교육에 대한 중요도를 인식하고 그 속에서 학생들이 경쟁하고 교육받을 수 있도록 기성세대의 꾸준한 노력이 필요할 것이다. 사교육의
1. 정의
2. 역사
3. 사회적 함의
4. 문제점
5. 해결방안
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함의. 시민교육연구 제 39권 제 1호.
이종각(1995). 교육인류학의 탐색. 서울 : 도서출판 하우.
임성택(2003). 세계시민교육 관점에서의 외국인에 대한 한국학생들의 고정관념 분석. 교육학연구 제 41권 제 3호.
임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한
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교육적 함의 도출
분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다
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, 그 결과를 바탕으로 교육적 함의를 도출하는 형태의 연구가 가능하다고 생각합니다. 이러한 경험은 향후 교육현장에서의 수업 설계 역량을 크게 강화시켜 줄 것이라 기대하고 있습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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