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동기이론 스키너 강화이론 메슬로우 욕구체제 Weiner 귀인이론 기대이론 성취동기 동기이론
1. 동기의 정의와 요인들
☞ 동기란? (Motivation)
: 행동을 유발시키고, 격려, 방향제시, 지속시키는 내적 과정
☞ 동기의 요인들
1. 학생의 성격, 능력
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족감이 누적되어 형성되며 학교학습에서 지속적으로 성공감을 느낄 수 있도록 할 경우 긍정적 자아개념이 형성되고 성취 가능한 높은 기대수준을 가지고 학습에 집중하게 되므로 성취동기가 증가하게 된다. 성취동기와 관련된 연구는 Atkinson
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동기유발의 정도가 향상된다.
참고문헌
○ 김준기(1991), 성취동기에 관한 이론적 연구
○ 문정화·변순화(1999), 창의성이 보인다 성공이 보인다, 서울 : 창지사
○ 박교용(1994), 현실요법을 적용한 중학생의 성취동기 강화에 관한 효과 연구, 한
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동기 이론 중에서 성취동기이론과 기능주의적 동기 이론에 대하여 살펴보고 두 이론을 활용하여 관리적 측면에서 자원봉사자의 동기를 강화 할 수 있는 방안을 논하여 보았다. 자원봉사자의 효과적인 관리와 자원봉사자의 동기부여를 강화
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성취 동기에 기반한다면 현재 자신의 성취동기는 무엇인지 기술해 보았다. 동기는 목표를 지향하는 행동을 활성화시키는 욕구로 특정 행동을 지속시키는 인간의 심리특성이다. 개인마다 어느 정도의 차이가 있지만 사회적 존재인 인간은 목
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