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성취욕구 증대 이론에서의 여가 모형은 여가를 보다 생산적 요소의 하나로 간주하고자 한다. 즉 생산을 위한 준비단계의 하나로 인식한다 할 수 있다. 따라서 미래 지식 정보화 사회에서는 조직이 이러한 여가에 대한 부분까지 적극적으로 책
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모형에 대한 평가
-교육과정과 학습지도 교육평가를 하나의 시스템 속에 통합하여 다루고 있다는 점은 높이 평가할 만함
-간결하면서 정확한 교수과정의 개념체계를 시사함.
9. 느낌
교육자는 교사로서의 능력은 기본적으로 갖추고 학생들의
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증대의 전략 - 학습의 끝을 조절할 수 있는 기회 제시,
학습속도의 조절 가능,
원하는 부분에로의 재빠른 회귀 가능,
선택가능하고 다양한
과제의 난이도 제공,
노력이나 능력에 성공 귀착
(4) 만족감(Satisfaction)
① 학습자로 하여금 자신의
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욕구가 크다.
둘째, 전문직 은퇴자 들이 가지고 있는 지식과 기술, 그리고 경험을 바탕으로 전문적인 봉사활동을 전개해 나갈 수 있다.
이와 같이, 전문퇴직자를 중심으로 하는 노인자원봉사활동은 그들만의 전문성과 조직, 그리고 지역사회
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모형 및 가설
Ⅳ. Company Selection & Research
1. 기업 선정
1) 멘토링 실시 기업 중 이랜드
2) 이랜드 선정 이유
2. 이랜드의 멘토링 프로그램
1) 인사팀과의 인터뷰
2) 이랜드의 멘토링 프로그램
Ⅴ. Data Collection
1. 문헌 조사 방법
2. 설문
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