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문화와 함께, 아이티의 바탕을 이루는 ‘크레올리테’의 추구라는 두 가지 수단을 함께 사용하였다. 크레올어는 은유의 샘이었으며, 프랑스 문화의 확산은 역시 크레올 문화의 다양화를 가져왔다. 프랑스는 세계를 혼효하는 일을 하였다. 여
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세계의 문화와 풍속이야기, 신동흔,박현숙 외, 북코리아, 2022.
세계의 풍속과 문화, 백영경 외, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012. 1. 각 지역의 축제나 제례 중 2개 이상을 선택하여 비교하고, 그 공통점과 차이가 어디서 발생하는지 서술
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철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
<처음 읽는 독일 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
요약
1, 너무나 ‘아우라’적인
2, 아우라의 3요소
3, 기술복제시대의 예술
4, 아우라의 몰락, 거리감의 소멸
감상
참고문헌
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방송통신대학교출판문화원, 2014.
범죄학과 사회이론, 두 번째 테제, 2021.
‘성’스러운 국민, 서해문집, 2017.
절멸과 갱생사이: 형제복지원의 사회학, 서울대학교출판문화원, 2021.
이윤호. (2004). 「현대사회와 범죄의 이해」, 서울 : 삼경문화
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방송통신대학교출판문화원, 2021. 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
연암(燕巖) 박지원은 우리 고전문학사상 가장 뛰어난 문장가로 손꼽히는 18세기 조선의 문인이자 유학자다. 박지원(朴趾源, 1737년 3월 5일(음력 2월 5일)
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문화의 다양성에 관한 주요 개념을 설명하고, 우리나라를 비롯하여 동서양 주요 국가의 음식과 문화적 특징에 관하여 간단히 서술하시오.
2. 교재 2장을 참고하여, 우리나라의 특별한 음식문화 중 '세시풍속과 음식'에 관하여 주요 개념과
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세계화
(4) 정체성
2) 우리나라를 비롯하여 동서양 주요 국가의 음식과 문화적 특징
(1) 우리나라
(2) 일본
(3) 중국
(4) 미국
(5) 영국
(6) 베트남
2. 교재 2장을 참고하여, 우리나라의 특별한 음식문화 중 '세시풍속과 음식'에 관하여 주요 개
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풍속과 문화의 변화에 어떠한 영향을 미쳤는지를 서술하시오.
목 차
1.서론
2.본론
2.1 각 지역의 가족 및 친족 관습과 한국의 비교
2.1.1 인도 북부의 가족 및 친족 관습
2.1.2 한국과 인도의 가족 제도의 공통점과 차이점
2.1.3 가족 제도의
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세계의음식음식의세계(2017). 한국방송통신대학교 출판문화원.
국제무역통상연구원(2020). 코로나19 이후 글로벌 전자상거래 트렌드.
대한상공회의소(2021). 코로나시대 소비형태 변화와 시사점 조사. 보고서.
삼정KPMG 경제연구원(2020). 코로나19에
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문화와 교육
1) 삶의 형식으로 보는 문화와 교육
2) 문화와 교육의 관계
3) 문화의 형성․공유․변동
2. 유아교육 현장에서의 전통문화 교육
1) 유치원 교육 과정과 전통교육
2) 세시풍속
3) 전통 놀이
4) 예술
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