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독서 토론 수업 계획
1) 독서토론 지도 연간 계획
2) 도서선정
3) 독서 토론 주제의 선정
4) 독서토론학습을 위한 준비 활동
5) 독서토론 활동
6) 다양한 수업방법
나. 독서토론 수업시 교실 수업 개선 방안
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독서의 개념
나. 토론의 개념
다. 독서 토론의 개념
2. 토론의 본질적인 구성 요소
가. 논리적 조건
나. 도덕적인 성향
다. 지적인 특성
라. 개방성의 차원
마. 토론에 참여하는 사람들의 의식
3. 독서 토론의 주제
가. 토론을 위한 질문
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이해』, 원미사.
-----(2000) 『동화로 열어가는 상담이야기』, 학지사.
오정란(1999) 「상담자의 개인주의-집단주의 가치 및 관점수용과 상담에서의 공감과의 관 계」, 가톨릭대학교 상담심리 석사논문.
-----(2004) 「공감의 두 차원:공유경험 및 공
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다양한 운영 안
1) 학습 능력에 따른 차별화 운영안
2) 학습 과제에 따른 차별화 운영
3. 수준별 학습 집단의 조직과 운
1) 조직의 방향영
2) 학습 집단 조직 방법
Ⅵ. 국어(국어과교육)의 독서지도
1. 독서를 통한 사고와 이해의 과정
2. 책
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독서토의)의 성격
Ⅶ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 절차
1. 독서 토론의 절차
1) 독해과정(읽기)
2) 감상과정(문학)
3) 토론과정(말하기?듣기)
4) 표현과정(쓰기)
2. 독서 토론에서 다루어 질 수 있는 주제들
1) 감성을 기르기 위한 독서
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