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노인과 어울리는 법을 자연스럽게 배우게 할 수 있다. 또 교회 부설 보육시설에 자원봉사자나 보조교사로 노인들을 활용함으로써 어려서부터 노인과의 교류를 익히게 할 수 있다. 이상과 같이 세대공동체 교육의 적용 범위는 무궁무진하다.
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노인들에게는 젊은 세대를 통하여 사회의 변화에 대한 감각과 새로운 지식, 이상과 포부, 도전정신, 그리고 사회의 변화에 적응하고 대처해 나가는 방법을 배울 수 있도록 도와준다.
참고문헌
1. 심성보, 공동체주의의 교육윤리학적 연구, 고
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세대공동체 교육을 통하여 고령화의 문제나 세대갈등, 사회 자원의 부족과 같은 문제들을 해결하고자 하는 교육계와 사회, 그리고 정부 등 각 부분들의 의지의 부족 문제를 들 수 있다. 고령화의 문제는 노인들의 문제만은 아니다. 고령화로
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교육은 단순한 복지의 차원을 넘어서서 인간의 전 생애에 걸친 평생교육의 일환으로서 새롭게 자리매김되어야 한다.
둘째로 ‘노인과 노화에 관한 교육’이 강조되어야 한다. 미래사회에서 노인들이 사회의 한 성원으로서 젊은 세대들과 더
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노인교육에 대한 욕구가 증대할 것이다.
21C 고령화 사회에 적합한 노인교육의 방향으로 1)노인의 철저한 자기 이해 및 노년기의 생활적응, 2)세대공동체 형성을 통한 사회통합 증진 및 사회발전에의 기여, 3)노인들의 자활능력 도모 및 사회변
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